20古诗两首《送元二使安西》

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教学班级 四(2 授课人 杜娟丽 授课时间 教学内容 教学目标 重点难点

20《送元二使安西》

1.巩固已认识的5个生字,会写的7个生字。正确理解“更”“阳关”等词语。 2.理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚意。

3.比较课文中的两首送别诗和收集到的其他送别诗,激起对祖国诗歌的热爱之情,培养学生课外主动积累诗歌的好习惯。

4.继续培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力。

1.理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚意。

2.比较课文中的两首送别诗和收集到的其他送别诗,激起对祖国诗歌的热爱之情,培养学生课外主动积累诗歌的好习惯。

教具准备 字词卡片、小黑板、大白纸。 教学课时

第二课时。

教师活动

一、导入。1min 二、出示学习目标。2min

学生活动



记录评价

(二次备课)





1. 学生朗读学习目

1.巩固已认识的5个生字,会写的7个生字。

标。

正确理解“更”“阳关”等词语。

2.理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情景。 3.比较课文中的两首送别诗和收集到的其他 送别诗,激起对祖国诗歌的热爱之情。





三、出示自学指导。2min 2. 学生分组学习。

1. 自由组合,学习《送元二使安西》

3. 各组汇报。

2. 各组汇报交流。(字词、句意)

4. 学生朗读收集的3. 指导朗读全诗,并熟读成诵。

诗。

4. 交流课下收集到的送别诗。 5. 引导学生体会送别诗的异同,着重让学生 领悟这些诗中丰富的情感内涵,品味“人间最

美是真情”这一真谛。

5.学生讨论。

6. 除了送别诗,你还了解什么类别的诗? 如:思乡诗,边塞诗,咏春诗

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7.有感情的朗读这首诗。

四、学生自学,教师巡视。10min 五、检查自学效果。10min 六、当堂训练。15min

1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 更尽: 故人: 句意:



6.集体朗读全诗。



7.完成当堂训练。







2. 《送元二使安西》 代诗人 写的诗。使的意思是 其中劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。中的阳关是指



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《送元二使安西》

渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。




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