小学音乐一年级下册《放牛歌》教案 学 科 音乐 单 元 课 题 二单元 《放牛歌》 执教者 上课时间 课 型 唱歌综合 学习 要点 1. 用打击乐(串铃)为歌曲伴奏 2. 进行简单的二声部节奏训练。 1.准确有感情的演唱《放牛歌》,感受歌曲欢快的情绪,引导学生在间奏处加入适当学习 目标 的节奏,对学生进行简单的二声部节奏训练。 2.引导学生用打击乐(串铃)为歌曲伴奏,体验为歌曲伴奏的愉快。 3.欣赏斯洛伐克民歌《牧童》,感受歌曲的情绪和牧童的愉快。 探究 问题 学习 怎样有效进行二声部节奏训练 1.准确有感情的演唱《放牛歌》,感受歌曲欢快的情绪 重难点 2.二声部节奏训练 教学过程 学生活动 活动一: 教师活动 二次备课 初听乐曲解伴奏中间的节活动一: 奏,体会牧童放牧的心情 活动二: 1. 熟悉歌曲旋律 介绍歌曲是湖北民歌,引出新课斯洛伐克歌曲《牧童》,总结其情绪:快乐的牧童 2.聆听教师演唱,小声跟唱。 3.说一说歌曲的内容。 活动三:学唱歌曲 1.听课件演唱学生心里默唱歌 活动二:教师范唱,重视音乐实践活动,在活动中听辩节奏 曲。 2.随琴学唱歌曲结束句与第一段结尾的不同。 3.轻声唱全曲 4.有感情的演唱歌曲。 活动四: 1.学生想像怎样演奏。 2.学生展示自己的演奏方法。 3.学生有唱、有奏。 活动三:面向全体学生,重视音乐实践活动,在亲身体验、感受中培养学生的审美意识。 活动四: 为学生准备乐器,提示节奏,组织表演 引导学生根据旋律创编歌词。 板书 设计 教学 后记 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d63d9ba02b4ac850ad02de80d4d8d15abe2300aa.html