新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 西乡中学九年级语文备课组编制 《答谢中书书 》教案 复习目标： 1.知识目标：（1）了解相关的文学常识。 （2）掌握课文注释词语。 2．能力目标：（1）熟读并背诵课文。（2）逐字逐句疏通课文。（3）理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。 复习重点： 实词的含义的掌握. 复习难点： 理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。 教学时数： 1课时 知识回放 谢中书，名谢微（或作徵），字元度，阳夏（今河南太康县）人， 幼有异慧，年四五岁即以荻为笔划灰中学书，读书万余卷，未弱冠，齐高帝作相，即引为诸王侍读，官奉朝请。后隐居于句容句曲山，自号华阳陶隐居。因梁武帝早年与之游，即位后，逢有朝廷吉凶征讨大事，常前去征询他的意见，时人称他为“山中宰相”。好神仙之术，爱山水。谥贞白先生。著作甚多，大都亡佚，诗文今传《陶隐居集》辑本一卷。因曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。 书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。 此文是陶弘景写给朋友谢中书的一封信。文章以感慨发端，接着便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来表达作者 与自然相融合的生命的喜悦。最后又以感慨收束，期与谢公比肩之意溢于言表。 文章结构： ……共谈‖高峰……仙都‖…… ①层：自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。（引子，引出写景） ②层：具体描绘各种美丽的极致。（具体写景） ③层：感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。（议论、抒情，点明中心） 1 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 二、知识检测： 1.《答谢中书书》作者谢微，字元度，“书”的意思是书信，“答谢中书书”的意思是写给谢中书的书信。 2.词语解释: ［1］五色交辉： 交相辉映 ．．［2］四时俱备： 四季 ．．［3］晓雾将歇：消散 ．［4］夕日欲颓：坠落 ．［5］沉鳞竞跃：潜游水中的鱼。沈，同“沉” ．．［6］欲界之仙都：佛教中三界之一。即指人间 ．．［7］自康乐以来：谢灵运。灵运袭封康乐公，性耽山水，故云 ．．［8］未复有能与其奇者：参与其间。这里指欣赏 ．3、翻译下列句子。 ①山川之美，古来共谈。 山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。 ②两岸石壁，五色交辉。 河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。 ③晓雾将歇，猿鸟乱鸣; 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，太阳快要落山了，潜游 在水中的鱼儿竞相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊！ ④自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从谢灵运之后，就再也没有能欣赏这奇妙山水的人了。 4、文段阅读: 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1.统领全文的句子的是 2.全文共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 2 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 3.文中哪些语句写山，哪些语句写川. 4.文中有静景转入对动景描写的句子是___________、___________、_____________、____________。 5.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？ 6.写出作者所要表达的思想感情。 7. 本文是一篇游记散文，从中表现了作者什么心态？在生活中与学习中给了你什么启示？请简要概述。 参考答案： 1.山川之美，古来共谈。 2.山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。 3.写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹； 写水：清澈见底，沉鳞竞跃。 4. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃 5.谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。 6.通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。 7.表现了作者热爱自然，和谐共处的心态。启示：在生活中，人与人之间应团结友爱，和睦共处，亲近自然…… 附录: 【译文】山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面。这里实在 是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，就再也没有能欣赏这奇妙山水的人了。 3 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da45db97afaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d5e.html