教学中应用课程整合的课程模式

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教学中应用课程整合的课程模式

聂丹

【期刊名称】《科技信息（学术版）》【年(卷),期】2007(000)031

【摘要】文章从实际的教学改革和教学的需要入手,对信息技术与课程整合的中间过程和状态进行了详细的分析和探讨.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,就信息技术教育的教学目标,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式作了必要的探讨. 【总页数】1页(P286) 【作者】聂丹

【作者单位】辽东学院信息技术学院【正文语种】中文【中图分类】G42 【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e72c778cbaf3f90f76c66137ee06eff9aef849d4.html

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