浅谈信息技术与实验课程的整合 马子立 【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2017(000)016 【摘 要】初中自然学科是一门以实验为基础的学科,许多的自然科学知识是通过实验现象和实验过程总结得出实验结论的,因此实验课程教学是自然学科的基石.仅仅单纯依靠实验室里的实验或者信息技术模拟实验,都难以把实验教学发挥的淋漓尽致.为此笔者就根据自己的教学实践,浅谈信息技术与实验课程整合的一些方法. 【总页数】1页(P119) 【作 者】马子立 【作者单位】定西市渭源县新寨中学 甘肃定西748211 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.98 【相关文献】 1.医用物理实验课程与信息技术整合的初探2.信息技术与大学物理实验课程整合的探索与实践3.用信息技术"点亮"物理实验——信息技术与物理实验课程整合的方法研究4.信息技术与大学物理实验课程整合的探索与实践5.信息技术与实验课程整合模式 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b15e2f8f3286bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9a4.html