第4课 绘画游戏 教学设计 1教学目标 1、知识与技能：通过欣赏、观察、表现等方法，《绘画游戏》教案让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。《绘画游戏》教案 2、情感与态度：通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。《绘画游戏》教案 3、过程与方法：通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生的美术实践能力。 2学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。思维很活跃，想象力特别的丰富。 3重点难点 教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添画具象或抽象的形象。 教学难点：能巧妙地利用随意形，添加有趣的形象。 4教学过程 活动1【导入】废旧T桖作画 师：师以生活中的废旧T桖绘画引入。用直线、曲线和折线，变成一副有趣的画面。激发孩子们的学习兴趣 活动2【活动】对“三角形”的联想 课件展示“三角形”图形，然后根据图形展开联想。 师：要求学生根据“三角形”说出不同事物。 要求学生用简练的线条画出并展示。 活动3【活动】随意剪出不规则图形 师：要求学生想象，并到黑板添画表演。 活动4【讲授】四张用线分割的画 让同学们比较一下哪张画最容易让我们添画？（学生讨论图片：图片一分割太乱太复杂。图片二分割太简单，不美观。图片三分割合理。图片四分部不均，不饱满。） 活动5【练习】教师示范 师生共同想象，师讲解绘画技巧并与学生共同完成一幅作品。 活动6【讲授】欣赏作品 出示学生作品，出示大师米罗作品，回到课本 活动7【讲授】作业要求 线条流畅，画面分割恰当。 随形添画合理有趣。 活动8【测试】学生创作 学生创作，教师巡回辅导（音乐）。 活动9【讲授】作品展示 作品展示评价，自评，互评。 活动10【讲授】教师总结 教师总结，课后延伸 活动11【测试】课后反思 本堂课，学生活跃有激情，画的很开心，孩子们的想象力太了不起了，我觉得这堂课基本达到了教学的目标。不足的是，作品的展示，好多孩子都没有来得及画完，给孩子留下了小小的遗憾。我要不断改变教学手段，努力的开发学生的想象力、创新潜能，关注学生的新发现，新思路，抓住他们的思维火花，使课堂教学充满生机和活力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f1c7ac594b7302768e9951e79b89680203d86bd5.html