浅析建构主义学习理论及其对教育改革的影响 郭璇 【期刊名称】《伊犁师范学院学报（社科版）》 【年(卷),期】2006(000)001 【摘 要】建构主义学习理论在我国当前新课程改革中备受瞩目,简要梳理了建构主义发展的历程以及其在世界各主要资本主义国家教育改革中的影响.认为建构主义在当前我国新课改中具有积极意义,同时在新课程改革的实践应用中也存在缺陷. 【总页数】4页(P116-119) 【作 者】郭璇 【作者单位】伊犁师范学院,教科系,新疆,伊宁,835000 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-05 【相关文献】 1.建构主义学习理论对我国中小学教师继续教育改革的启示 [J], 续润华 2.基于建构主义学习理论的小学职前教师教育改革 [J], 张岚 3.浅析建构主义学习理论对体育学习的影响 [J], 冮勇;李洪玉 4.建构主义学习理论及对高职教育改革的启示 [J], 徐庆林 5.建构主义学习理论对我国高职教育改革的启示 [J], 冯如 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f998b81df31dc281e53a580216fc700abb6852dc.html