执教者：李雪梅 六 年 级 体 育 公 开 课 教 案 教 学 内 容 教 学 目 标 1、 站立式起跑（起跑后加速跑） 2、 飞鸽传书 3、“长江、黄河” 一、 认知目标：使学生了解及初步掌握“站立式起跑”的动作要领和各种练习方法，激发学生兴趣。 二、 技能目标：较好地发展快速起跑的能力，提高反应速度。 三、 情感目标：培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，激发兴趣，促进身心全面发展。 学 习 关 键 教 学 重 点 教 学 难 点 部 分 开 1、整队集合，清点学生人数；师生 教师列于队前，仪表端庄，语言亲叨、声 不乏激情 1、站列成四列横队，精神饱满 2、能有一种良好的参及欲望 列队整齐 体现出良好的精神风貌 培养学生反应能力和适应能力 教法： 1、示范完整动作 2、教师提出学习的重点和难点 3、集体练习 4、语言提示，给予鼓励 5.请学生出来示范，并给予肯定表扬，再次强调重、难点 教法： 1.讲解接力方法，提出比赛要求、规则以及奖励 2.组织学生进行比赛，给予鼓励 学法： 1.认真观察教师动作 2.积极、主动纠正动作 3.相互鼓励 4.牢记重难点 学法： 1.认真听将比赛方法和要求，并遵守秩序 2.尽力完成，相互鼓励 3.听从指挥，注意安全 第 1 页 让学生体会借助外界事物而改变自身不足的意识和能力 让学生对了解和掌握站立式起跑的动作要领和注意重难点 组织如图： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0362edae6b0203d8ce2f0066f5335a8102d266fd.html