六年级《身体综合素质训练》体育教案 授课教师：李怡瑾 教具 重点 难点 运动负荷 课序 开 学习内容 教师活动 1、宣布上课内容，提出安全注意事项。 2、教师观察学生情况. 1、教师语言要清晰 2、带领学生一起进行 徒手操，在做徒手操的时候充分做好准备活动，避免学生在接下来的往返跑中因准备活动没有做开而受伤. 3、要求做操动作有力，协调，动作到位。 学习本课第一个主要内容：仰卧起坐. 1、教师示范,仰卧—双手抱头—两腿屈膝—收腹低头含胸用力成坐姿—双肘触膝—仰卧。 学习软梯，通过软梯练习发展脚步位移速度和身体感知能力。通过变换运动的节奏、频率和方向来改变动作难度.从而提高速度，灵敏，协调素质。 学习本课第二个主要内容：往返摸地跑。 1、教师示范 2、组织练习15米往返学生活动 组织与队形 强度 一、课堂常规: 1、体育委员整队，始 报告人数. 部 2、师生问好 分 3、教师检查学生准 服装 备 4、宣布本课的内部 容和要求。 5、强调课中注意分 的安全事项。 基 一、准备活动。 础 1、 慢跑操场 部 两圈 分 2、徒手操 结束一、仰卧起坐 部分 游戏环节： 软梯练习 二、往返摸地跑 1、组织学生整 理活动放松。 1、 小结本课学 习情况. 2、 布置部分学 生归还器材。 4、师生再见。 1、四列横队集合，做到“快、○○○○○ 静、齐”。 2、认真听讲、精神饱满 3、注意力集中，动作整齐。 1、体育委员带领慢跑操场两圈. 2、学生站成四列横队跟随教师练习。 3、学生精神饱满。 1、学生认真听讲并积极参与 2、学生积极主动参与，认真观察示范动作，并结合示范动作理解动作要领. 3、学生认真练习，掌握动作要领:第一次尝试练习，第二次巩固练习。 4、大胆展示，积极参与 5、学生按要求进行练习。 1、学生认真听并认真练 2、学生积极参与 3、在练习中与同学互相团结，领会体育拼搏精神。 4、注意安全。 放松心情、愉悦身心，总结本次课的内容. ●●●●● ○○○○○ ●●●●● ▲ 慢跑操场两圈。 ○●○● ○●○● ○●○● ○●○● ○●○● ▲ 组织形式： ▌▌▌▌▌▌ ▌▌▌▌▌▌ ▲ 组织形式： —--—- 15 米 ↑↓ ↓↑ ————— ××××× ××××× 小 小 大 小 时间 分钟 7分钟 25 5 次数 1 1 2 2 2 1 体操垫15个 标志桶4个 软梯2副 教材 1、往返摸地跑 2、仰卧起坐、软梯训练 1、认知目标：通过练习往返跑，发展学生身体灵敏、协调素质,提高奔跑速度。通过仰卧起坐练习，掌握动作要领。 学习2、技能目标:通过学习，使80％学生初步掌握往返跑的基本技目标 术，提高奔跑能力。发展学生腿部和腰腹力量。 3、情感目标：培养学生积极参加活动，通过集体合作，增强自信心,提高克服困难的能力。 快速启动，快速转体。 提高腰腹和腿部力量。 3 1 跑。 3、积极性评价 4、分为四排，依次练习。 5、触线时重心下降，急停转身快。 （练习中注意强调动作要领） 6、教师注意观察学生动作，发现错误个人或整体及时纠正. 7、优秀学生示范，强调重难点做的非常好。 8、让学生在比赛中体 会体育的拼搏精神，培 养学生合作，竞争能力 ,勇于克服困难的优良 品质。 9、提醒练习中注意的事项(安全） 1、教师领做整理放松活动。 2、相互交流，相互评 比. 3、归还器材. 4、师生再见。 课后小结 ××××× ××××× ○○○○○○●●●●●●●●●●●●○○○○○○ ▲ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11febc627cd5360cba1aa8114431b90d6c858923.html