“倍”感充实淡而有味--江苏省特级教师徐斌《倍的认识》教学片段赏析 袁甜; 梁宇; 邹循东 【期刊名称】《《广西教育A（小教版）》》 【年(卷),期】2015(000)009 【摘 要】最近,有幸聆听了江苏省特级教师徐斌《倍的认识》一课。课上徐老师创设了丰富多样的课堂活动,学生在主动参与体验中认知、情感和态度都有不同程度的发展和提升。听罢,获益良多,感慨良多。现将徐斌老师执教的《倍的认识》的教学片段整理出来,与读者共赏。一、从生活中发现并提出问题,架起“生活化”通往“数学化”的桥梁师：（出示课件）同学们请看这幅图,他们在干什么呢？生：数花。 【总页数】2页(P63-63,78) 【作 者】袁甜; 梁宇; 邹循东 【作者单位】广西师范学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.大道至简 静水流深——特级教师徐斌“认识乘法”教学片段赏析 [J], 邸海艳 2.大道至简 静水流深——特级教师徐斌“认识乘法”教学片段赏析 [J], 邸海燕; 3.紧扣教材要点助推智能发展──特级教师徐斌《用倒推的策略解决实际问题》教学片段赏析 [J], 4.平实中引导让数学课堂自然生成——特级教师徐斌《认识小数》教学片段赏析 [J], 钟醒丹 5.追寻真实自然的高效课堂——特级教师徐斌《认识小数》教学片段赏析 [J], 曾荣茵 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12d8d29c0608763231126edb6f1aff00bed57090.html