浅谈随笔作文的指导 吉蓉 【期刊名称】《教师》 【年(卷),期】2009(000)023 【摘 要】@@ 两年前,我接手了一个新班,为了让学生养成勤于练笔的学习习惯,便要求他们每周写一篇随笔,文体不限,题材不限.原想这种自由作文的方式是"海阔凭鱼跃.天高任鸟飞",让我循着文字,走进儿童的世界,细细"听取‘娃'声一片". 【总页数】1页(P99) 【作 者】吉蓉 【作者单位】江苏省东台师范附属小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈随笔化作文的“五步骤”--兼评刘娟老师的一堂随笔化作文课2.谈高中作文教学中学生随笔写作的价值与指导策略3.浅谈随笔化作文的“五步骤”--兼评刘娟老师的一堂随笔化作文课4.初中语文随笔训练与作文指导5.让随笔作文涂抹艺术的色调——基于作文指导的随笔作文教学研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/140b4a736ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dcb.html