大班健康大步接力跑教案反思 活动目标 1 学习以接力的方式大步跑。 2 严格遵守比赛规则，培育幼儿的自我控制能力。 3 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 4 幼儿通过亲身体验，明晰五官的重要性。 活动准备 1 接力棒3-4根。 2 场地布置 3 音乐磁带，录音机等。 活动过程 1 准备工作活动。小小迪斯科壮。 2 基本活动。 （1）自学"大步走"。教师示范点两种跑步方法，你们看看那种事就是大步走？ 幼儿观察后进行回答。 教师：这种跑步方式叫做大步走。大步走时，除了步子必须横跨的更大，身体的其他部分还必须怎样协调呢？上臂的转动也必须适当的减小。 （2）练习"大步跑" 教师：现在我们东站在起跑线后，用大步走的方法跑到场地的另一边。忘记，第一人抵达目标后，第二人再启程。 幼儿练习1-2次，期间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。 3 比赛："传棒接力跑" （1）玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。小组成员分成两部分，分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系上红绸带。教师下令后，第一人持棒跑向对面的第二个人，第二个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最后一个人，最先跑完的一组获胜。 （2）规则：下一个人必须等收到上一个知道接力棒后再走，不许少于起跑线接棒。掉下来厉害后必须拿起后稳步向前走。 （3）比赛进行3-4次，中间可交换场地。 4 收紧活动。在轻音乐中缓慢矛状，舒展手臂，腿部，收紧身体各部分。 教学反思 通过这次活动的积极开展，唤起了孩子们的热情和团结一致协作精神及永争第一的思想。加深了师生之间的感情，强化了孩子们之间的交流，锻炼身体了身体进一步增强了体质。在本次活动中，通过非政府和实行这次活动，锻炼身体了老师的非政府能力和现场调控人员的能力。强化了师生之间的协调，介绍了幼儿的身体状况 以便在以后的更好的工作。 在本次活动中，由于经验不足，在活动过程中稍显混乱，有的孩子不听招呼，导致活动现场较乱。如果下次再有这样的活动，我一定会吸取教训，课前宣布比赛规则，奖惩办法，并宣布比赛现场纪律，表现好的要给与奖励，表现不好的要适当地给予小小的惩罚。这样的话，我想一定有助于活动的开展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2509fc51660e52ea551810a6f524ccbff121cac9.html