《年轮的秘密》教案设计 《年轮的秘密》教案设计 教学目标： 1、了解树龄和年轮的关系。 2、感受我们的生活离不开树，乐意和树木做朋友。教学重点：探究大树的年龄，对树木的年轮发生兴趣。 教学难点： 让孩子们了解年轮和大树年龄的关系。 课前准备： 1、前期经验：观察过各种树，测量幼儿园里的树。 2、有年轮的大树桩模型，故事课件。 教学过程： 一、说一说：我们身边的树。 1、我们身边有各种各样的树，你都见过哪些树？它长得什么样？ 小结：我们的周围有许多不同的树，我们的生活也离不开树。 2、树木给我们带来了哪些好处？小结：树能让我们乘凉，树能美化环境……树的`作用真不少。 3、树是我们的好朋友，我们要怎样爱护、关心他们？ 小结：我们要用自己的行动来保护身边的树，和树做好朋友。 二、讨论 树的年龄 1、引导幼儿观察实物树桩，让幼儿自由讨论。 2、今天有一个大树桩遇到了些麻烦，让我们来听听，帮它解决一下吧。 3、观看课件，欣赏故事，边听边讨论。 （1）你知道自己几岁吗？ （2）你们都知道自己的年龄，可是大树桩不清楚，怎样才能知道它几岁了？（幼儿互相讨论交流） （3）看故事，了解年轮的秘密。 小结：大树的年龄就是它一圈一圈的年轮，它每长一年，树桩上的圈圈就会多一圈，有几个圈表示它有几岁。 (4)出示年轮，让幼儿观察，总结年轮为什么有宽有窄？出示偏心年轮让幼儿观察。 三、操作 和大树桩做朋友。 1、幼儿自己找一棵需要帮助的大树桩，数数它有几岁了？（背景音乐：大树桩，你有几岁） 2、交流并记录自己的发现。 3、尝试让两棵大树桩做朋友，看看它们合起来是几岁。 四、听音乐做游戏：树桩几岁了。 延伸活动：不但树木上有年轮，动物身上也有年轮，一起去郊外发现,下课！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2fd0625c8d9951e79b89680203d8ce2f0066659c.html