教育随笔：谎言像利箭刺痛孩子的心 儿子活泼调皮好动，回家翻个底朝天，一刻也不得安宁。所以我常常骗他说：电视机联网，你在家不听话，老师就能从她家的电视机上看见你，就会批评你，还把你的小标志撕了去。(我园在搞好习惯的教学研究，各班级均设立好孩子评比栏，儿子很在乎这个。)这样儿子就变乖了，一来二去，像条件反射一样，只要一不听话，我就这样吓唬他，长此以往，在儿子的心里埋下了阴影。他惧怕看到电视，甚至也不让我们打开电视，任何节目对他都失去了吸引力。放学回家，躲在自己的小屋里玩弄，怕被老师从电视上看见。 有一次半夜醒来，哭着对我说：“妈妈，咱们把电视搬到姥姥家起吧，要不咱们把电视拆了!”儿子的话又好笑又心疼，我笑儿子怎会如此相信我说的谎话，我心疼儿子幼小的心灵因为我的谎言而受到了伤害，以至失去他应有的活泼、天真的笑容。 其实，我们在教学中，为了使孩子们集中精力，往往会采取一些激发性的语言(谎言)来吸引他们，效果很好。于是为了调皮的儿子变得听话，回家用“谎言”欺骗他，可是没想到，却深深刺痛了儿子幼小的心。 由此可以看出，谎言、欺骗的运用技巧，不仅仅局限于孩子的个性特征，还要把握时机，讲究场合。有了这样的“教训”，从此我改变了自己的教养方式，不再拿谎话欺骗孩子。当孩子不听话时，我给他说道理，通过讲有教育意义的故事引导他。渐渐地，儿子淡忘了过去，回复了往日的笑脸。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34a39723a8114431b90dd8ed.html