课题 《唱脸谱》 1.能够用积极的态度参与感受京剧艺术，对京剧艺术感兴趣，积极参与学唱，并乐课 时 教 学 目 标 于了解京剧有关的音乐文化。 2.通过学奏锣鼓经来了解京剧中的文武场，脸谱、剧目等相关文化知识。 3.在老师指导下，运用听唱、视唱、模仿等方法学唱歌曲，并能较有韵味地演唱《唱脸谱》 重点：引导学生尽量体验并在演唱歌曲时表现京剧的演唱韵味。 教学重点难点 难点：歌曲中的休止、闪拍以及最后的一句拖腔 1.以审美为核心，在技能学习的同时，感受、体验歌曲情绪和演唱韵味。2.突出音乐学科特点进行有效的学科综合，把感受与鉴赏、表现以及音乐与相关文化融合在教 学 一起。3.指导学生能够用听唱、视唱、模仿等学习方法进行学习，加强学法指导。设 想 4.通过律动、教师演示、讲解、激励式提问和层层深入化解难点等措施，激发学生的学习兴趣。 课件或 教具 教学程序 钢琴 投影片 教学内容要点 一、导入新课 1、京剧的概念及艺术特点 教学策略 1、了解京剧的起源 回顾小学段学2、回顾京剧的四大行当、功夫 习的京剧知识 及四大名旦 1、 视频京剧武场演示视频 2、 体验锣鼓经 二、新课教学 2、锣鼓经—四击头 3、 锣鼓经与身段配合 4、 了解京剧中的文武场 5、 了解京剧的唱腔 通过观摩，提高学生的节奏的辨别能力和模仿能力。接受京剧中新的知识点。 多媒体课件 设计意图 1 3.第一次聆听 视频欣赏 辨别唱腔 分析脸谱中的人物性格形象 教师带有感情的演唱，让学生在潜移默化中了解歌曲的节奏特点和强弱对比关系 4.范唱歌曲 5．拖腔的练唱 6.有感情地演唱歌曲 1、随录音跟唱歌曲。 2、随琴分句跟唱 3、分句老师带唱 3、强化拖腔的学唱 4、师生合作 通过学唱歌曲，提高学生的音乐感受力，在演唱中解决重点难点问题如：速度、强弱、节奏型、音高等 进一步感受歌曲的韵味和词曲的完美结合。 了解戏歌的概念及三、拓展学习 欣赏戏歌 四、课堂小结 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/370f7a006beae009581b6bd97f1922791688be1a.html