大班音乐课歌唱活动：《山谷回音真好听》公开课教案及反思 《大班音乐课歌唱活动：《山谷回音真好听》公开课教案及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标 1.尝试用优美的声音演唱歌曲，表现山谷回音的美。 2.感受音乐强弱力度的对比，唱出音乐的强弱力度的变化。 3.体验参与唱歌活动的乐趣。 4.借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 5.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 二、活动准备 钢琴、音乐《山谷回音真好听》、课前了解山谷有回音的自然现象 三、指导要点 1.活动重点：尝试用优美的声音演唱歌曲，表现山谷回音的美。 2.活动难点：唱出音乐的强弱力度的变化。 3.指导要点：引导幼儿感受歌曲旋律，能用优美的声音演唱歌曲。 四、活动过程 1.热身活动：幼儿跟随教师边念唱歌词边做各种律动。 2.教师与幼儿进行练声活动 3.欣赏歌曲《山谷回音真好听》，感受歌曲旋律。 (1)你听到了什么?为什么说美丽山谷真稀奇? (2)完整听歌曲。(引导幼儿感受歌曲的优美及声音强弱力度的变化，并随音乐做肢体动作如拍手、拍腿来感应歌曲。) (3)再次完整听音乐，理解歌词内容。 4.学唱歌曲《山谷回音真好听》。 (1)教师带领幼儿用“啦”字哼唱歌曲旋律。 第 1 页 共 2 页 (2)播放音乐，幼儿有节奏地念歌词。 (3)教师清唱，幼儿跟唱。 (4)幼儿跟着教师的钢琴伴奏来演唱歌曲。 (5)分组唱 (6)请个别幼儿上台来演唱 5.结束部分： 教师进行小结，对幼儿进行表扬鼓励。 活动反思： 在本活动中我运用多媒体的视听、运用语言艺术的描绘、师生实践活动的创设、课堂中的问题情境等等，我努力让幼儿感受音乐，引导幼儿注意听清楚歌曲中的强弱力度的变化，并让他们把它唱准来。但还是有个别幼儿不会听范唱，不理解回音的演唱方式，不能更好地区分音乐强弱力度的对比，还有少数幼儿会把第一句和最后一句唱错。经过多次教师纠正才得以解决，还有在最后幼儿上台演唱时，幼儿不够大方，我应该更加的鼓励幼儿，培养他们的表现力和创造力。 大班音乐课歌唱活动：《山谷回音真好听》公开课教案及反思这篇文章共2317字。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/edaa879e83eb6294dd88d0d233d4b14e84243e57.html