让琅琅书声回荡课堂 蒋陆英 【期刊名称】《湖南教育：上旬》 【年(卷),期】1996(000)009 【摘 要】在多年的教学实践中,我深深地体会到,朗读训练是多么重要。学生反复地、准确地朗读课文,能在朗读过程中感知语言文字的规律,加深对课文的理解,密切读和写的关系,初步地培养语言感知能力。可以说,朗读训练在语文教学 【总页数】1页(P23-23) 【作 者】蒋陆英 【作者单位】桂阳县蓉峰完小 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.让“琅琅书声”回荡在校园——浅谈如何指导学生朗读和培养学生朗读能力 [J], 唐超英 2.让琅琅书声丰富中职的语文课堂——浅谈中职语文课堂朗读教学 [J], 叶献华 3.让琅琅书声回荡在语文课堂上 [J], 周颖 4.让琅琅书声充满课堂——浅谈初中语文课堂的朗读教学 [J], 杨黠 5.书声琅琅精彩课堂——谈小学语文课堂中的朗读教学 [J], 高东瑶 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41589944856fb84ae45c3b3567ec102de2bddfd1.html