小学美术浙人美版二年级上册第1课《画家笔下的快乐童年》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案 1教学目标 1. 认知目标:通过欣赏表现快乐童年的美术作品,初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。 2. 技能目标:能用自己的语言简单描述画家的作品,并能说说自己的感受。 3. 情感目标:感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活,增强幸福、快乐的情感体验,激发珍惜幸福童年,热爱美好生活的情感。 2学情分析 本次授课的对象是二年级的学生,此时的学生刚经过不久的美术学习,好的学习习惯在养成,学习积极性高,主动性强,对于假日,这类与学生生活紧密相关的内容有较高的兴趣,能在积极的探讨中发表自己的看法。该年龄段的学生更喜欢以小组合作的方式进行学习。 3重点难点 教学重点:引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品,学习基本的欣赏方法,自己的语言简单描述画家的作品及欣赏作品的感受。 教学难点:了解不同画种的表现形式和方法。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 1【活动】画家笔下的快乐童年 教学过程: 一、新课导入 1. 谈话 师:唉!咱们班的小朋友怎么看上去都这么聪明可爱呀,老师好想跟你们交朋友,你们愿意吗?(愿意)哇!太好了,谢谢你们,我真高兴,今天真是我最快乐的一天呀,快乐要与大家一起分享,我这里有一些很美的绘画作品,想跟你们分享,你们愿意吗?(愿意)好,请大家看大屏幕,我们一起欣赏吧。(播放音乐,展示图片) 2. 提问: 师:(逐一简述画作)好朋友们这些画画的都是什么人?你觉得他们的心情怎样呀? 3.生汇报,师小结谈话。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ed59049876fb84ae45c3b3567ec102de2bddfaf.html