小学美术人美版五年级上册第5课《绘画中的透视现象》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案 1教学目标 1.通过学习、观察和分析生活中的透视现象,学生更了解生活中的近大远小的原理。理解视平线、消失点在透视现象中的应用。学习它能使学生更好的表现空间立体感是绘画作品更真实。 2.通过教学活动提高学生的观察能力和分析能力,感受透视效果给画面带来的美感。并且有留意观察的习惯和探究生活中的近大远小透视现象的兴趣。 2学情分析 其实五年级学生对于近大远小的透视现象早就注意到了,为使学生把感应认知上升到理性认识,教学过称中我还是要通过大量的感性认识来引起学生的兴趣。透视教学是小学美术教学中的一个难点,因为学生初次接触这种理性化、抽象化的知识会感到难度较大,这就需要我们提前进行渗透,做好铺垫,如课前提出问题、留观察作业、收集相关资料等。 3重点难点 重点:学生能初步了解生活中的透视现象。 难点:把正确的透视规律运用到画面中。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 1【导入】欣赏《村道》导入课题 1.师:画面中画家描绘了哪些景物? 2.师:画家想表达的是什么? 3.点题:师介绍《村道》并总结点题 本幅作品最突出的艺术特色是画家巧妙的运用了透视,这节课我们就一起来学习——绘画中的透视现象。 2【讲授】了解透视概念，学习透视规律，认识透视元素 1.分析作品(两幅作品比较)了解透视概念 透视: 用线条或色彩在平面上表现立体空间感的方法。 2.学习透视规律 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efe6d530c4da50e2524de518964bcf84b9d52d8e.html