《中国石拱桥》预习学案
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广灵三中八年级语文预习案 编号8111 班级 姓名 级别 课 题：中国石拱桥 编制人：张敏琴 编制时间：2013-8-13 审核人：张敏琴 学习目标： 1、看注释，掌握重点词语“弧”“洨”“载”“涧”“墩”“堤”等的读音，和“奇观”“巧妙绝伦”“惟妙惟肖”等词的意思。 2、了解作者的地位，成就。 3、理解课文基本内容，了解中国石拱桥的特点，积累有关桥梁知识。 4、学习本文抓住事物特点，运用准确的语言说明事物的方法。 5、了解赵州桥、卢沟桥的特点，品味本文科学准确而有分寸的语言。 完成目标： 一、识字和释词。 1、给下列加点字注音。 弧形（ ） 残损（ ） 匀称（ ） 记载（ ） 长虹饮涧（ ） ．．．．．桥墩（ ） 河堤（ ） 洨河（ ） ．．．2、解释下列词语或根据注释写出相应词语。 匀称 古朴 形容雕刻得十分精妙逼真。 在原地获取所需要的材料。 巧妙绝伦 独一无二 二、本文作者是 、 专家，在旧中国，他主持建成了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁—— 。新中国成立后，他又参加了 的设计。晚年，他编写了《 》。 三、速读全文，概括文章思路。 全文可分 部分，每部分内容分别是 四、阅读课文第三自然段，回答问题。 1、从选文看，中国石拱桥的特点是 。 2、所选文段运用的说明方法主要是 。 3、“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”中的“大约”“可能”能否删去？为什么？ 五、阅读课文第六、七自然段，回答问题。 1、请概括这部分说明的具体内容。 2、根据本段内容，给联拱石桥下定义。 联拱石桥是 的石桥。 3、文中“永定河发水时……足见它的坚固”一句运用了 说明方法，说明了 。 4、文中引用马可·波罗游记中的有关内容。 把练习当考试 把考试当中考 ①它的作用是 。 ②从上下文看，“美丽的奇观”是由哪两个方面共同构成的？ 5、下列说法与原文不相同的一项是（ ） A、卢沟桥长265米，由11个长度不一的半圆石拱组成。 B、卢沟桥约8米，路面平坦，差不多与河面平行。 C、卢沟桥的每个石柱头上刻有狮子，千态万状，惟妙惟肖。 D、卢沟桥历来为人们所称赞，主要是因为它地处入都要道。 六、阅读课文第九自然段，回答问题。 1、这段文字说明的对象是 。 2、这段文字的说明顺序是 。 3、确定这种顺序依据文中的哪些关键词语？将它们写在横线上。 4、文中“修建于八百年前……至今还不完全知道”一句使用了举例子的说明方法，说明的具体内容是什么？（用原文回答） 5、文中加点词“极其”和“各种”用得准确，简要说明这两个词在句中的表达作用。 “极其” “各种” 七、读完全文你一定知道下列问题。 1、指出下列各句所运用的说明方法。 （1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 （ ） （2）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （ ） （3）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 （ ） （4）我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 （ ） 2、下列两句中加点词能否调换，为什么？ （1）这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。 ．． （2）赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥。 ．． 3“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”。这句话运用的修辞方法是（ ） 4、下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释，请根据示例的特点，以“路是什么？”为开头，写一段话。示例：桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大。“跨过”一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。 仿句：路是什么？ 课堂小结： 水滴石穿 绳锯木断 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5727f411c081e53a580216fc700abb68a982add2.html