诗歌鉴赏复习专题：送别诗学案 学习目标： 1、通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的相关知识。 2、利用总结的送别诗的相关知识，对其他送别诗进行鉴赏，提高诗歌鉴赏能力。 3、感受送别诗深厚的文化底蕴。 课前预习: 1、复习学过的送别诗 2、在下面诗中卷出诗人用到的送别意象 送元二使安西 王维 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 别董大 唐代高適 雨霖铃 柳永 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪， 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 留恋处 兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 赋得古原草送 唐代白居易 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 离离原上草，一岁一枯荣。 多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。今宵酒野火烧不尽，春风吹又生。 醒何处，杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良 远芳侵古道，晴翠接荒城。 辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 又送王孙去，萋萋满别情 3、归纳总结送别诗常用的意象及常见的情感 4、这些意象与送别诗的情感有什么联系？ 1 课堂过程： 1、知识回顾 总结归纳 ①送别诗常用哪些意象？ ②送别诗抒发的感情大致有哪几种？ ③送别诗常用的表现手法有哪些？ 2、深入剖析 探寻方法 3、学以致用 实战演练 阅读下面一首唐诗，回答诗后问题。 《淮上与友人别》郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。4分 阅读下面一首唐诗，回答诗后问题。 湖口送友人 李频 中流欲暮见湘烟， 岸苇无穷接楚田。 去雁远冲云梦雪， 离人独上洞庭船。 风波尽日依山转， 星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊， 故园归去又新年。 问题： 前三句选取了哪些意象，营造了什么样的意境氛围？这三句在诗中有何作用？（5分） 课堂小结 课后作业 淇上送赵仙舟 王维 相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。 1、本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。（3分） 2、诗中作者感情经历了哪几个阶段? （3分） 2 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/58e5d97fccbff121dd36839b.html