•同学们好！！ 《小船》教学设计 一．教学目标： 1、能够深情地演唱歌曲《小船》，说一说自己温暖可爱的家。 2、了解四四拍子的含义，用身体动作表现拍子强弱规律，会用声断气连的唱法演唱歌曲。 3.体会父母伟大的爱，启发学生珍惜现在的幸福生活，以自己的爱来回报父母的 爱。 二．教学重点：引导学生发自内心的感情演唱歌曲，体会爸爸妈妈对自己的关爱。 三．教学难点：指导学生唱准休止符。 四．教学准备：教学课件.电子琴。 五．教学过程： 1.创设情景。（谈话导入） 同学们，你们每天放学后马上要去哪里？（家）对，是家，家是一个温馨的代名词，家是心灵的港湾，家更是一个温暖的小窝。家里有爸爸妈妈的笑脸，香喷喷的饭菜，我们在家里无拘无束.自由自在。所有，家不一定是一间宽敞明亮的房间，也不一定是美丽豪华的布置，但家一定是歇脚的驿站，避风的港湾。(播放幸福家庭的图片）从这几张照片中我们感受到了什么？师引导回答：我们感受到了家庭的和谐.美满。小朋友们在爸爸妈妈的呵护下健康快乐的成长。今天，老师带领大家一起学习这首与家有关.歌颂爸爸妈妈的歌曲《小船》。 （板书课题：小船） 2.初步感受歌曲。 聆听音乐，提问：歌曲的情绪是怎样的？歌曲中的小船指的是什么？（深情地.中速；爸爸妈妈。） 再次聆听音乐，感受歌曲的节拍。 这首歌曲的拍子与我们之前学习的歌曲节拍有什么不同？（它是4/4拍子）讲解4/4拍含义及强弱规律。（含义：以四分音符为一拍，每小节唱4拍。强弱规律：强 弱 次强 弱（引导学生用身体律动表示：第一拍拍手.第二拍拍腿.第三拍双手交叉拍肩.第四拍拍腿。或者可以让孩子随意创编） 3.学唱歌曲。 老师看到有些学生已经迫不及待的想用音乐歌颂爸爸妈妈了，那同学们跟随老师来学一学。（出示歌谱） 好好学习 天天向上 •同学们好！！ 让学生找出歌谱中不熟悉的音乐知识。 老师逐个进行讲解，最重要的是要认识全音符及它的时值。 弹奏电子琴让学生用“啦”模唱旋律。唱熟之后把歌词加入。 4.歌词处理：节奏把握，用声断气连的方法。唱准大切分。倚音。 5.情感升华。 老师私下了解到我们好多同学的父母都在外打工，他们夜以继日.任劳任怨的工作，你们觉的他们那样苦那样累为的是什么？他们自己？不对，他们为的是自己家庭，自己的孩子能够衣食无忧，健康快乐的成长。爸爸妈妈那么爱我们，你们觉的幸福吗？所以我们要珍惜自己现在的幸福生活。那你觉的你应该如何来报答父母对你的爱吗？（听父母的话，认真学习，帮他们做家务...) 好好学习 天天向上 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e36e6bdde88d0d233d4b14e852458fb760b3857.html