大树桩你有几岁 教学目标： 1. 能枳极参与音乐节奏游戏，感受三拍子歌曲的特点，并能根据音乐的动律 拍出相应的节奏，体验集体合作的快乐。 2. 会唱《大树桩你有几岁》这首歌，并能用明亮、轻巧、跳跃的声音和力度 对比表现出歌曲的情绪。 3. 在学习活动中激发对大自然的好奇心，和对知识的渴求，培养学生热爱大 自然保护森林树木的感情。 教学重点： 1. 能积极参与音乐节奏游戏，感受三拍子歌曲的特点，并能根据音乐的动律 拍出相应的节奏，体验集体合作的快乐。 2. 会唱《大树桩你有几岁》这首歌，并能用明亮、轻巧、跳跃的声音和力度 对比表现出歌曲的情绪。 教学难点：用优美的声音歌唱。并大胆的参与演奏。 教学准备： 电子琴、多媒体课件、铃鼓、沙锤、串铃等打击乐器。 教学过程： 一、激趣导入： 1、 同学们好，欢迎来到我们快乐的音乐课堂。 现在清同学们随若音乐动起来。《法国号》 我来做个自我介绍吧。同学呀同学呀我叫初颜伟。 同学呀同学呀你叫什么呀？ 同学呀同学呀你呀几岁了？ 2、 老师带来了一个朋友，你认识吗？（大树桩）你猜猜他多少岁了？你是 怎么计算大树桩爷爷的年龄呢？（数年轮） 师：对了，树桩上一圈圈的疏密不同的纹饰，就是大树木的年轮，年轮 是树木在生R过程中受季节的影响形成的，年轮一年只产生一轮，一圈就表示一 岁，数一数树桩上有多少个圆圈，就知道了这棵树生长了多少年，也就知道了大 树的年龄了。 师：大树桩爷爷的岁数已经很大了，它看见它的子孙后代茁壮成长，非常的 开心。今天我们就和大树桩爷爷一起学习一首欢快地歌曲一一《大树桩你有几 岁》。（板书课题） 二、学唱歌曲。 1 .初听歌曲，感知歌曲旋律。 师：同学们，我们带着愉快的心情来听一听这首歌曲吧！ 播放歌曲《大树桩你有凡岁》。 2. 歌曲是几拍子的？情绪怎样？ 四三拍欢快 3. 大树桩爷爷说了，想学这首歌曲，得过几关，你们敢接受挑战吗？ 第• •关请你跟我拍-•拍唱一唱 第二关靖你找一找小鸡身上有哪些我们学过的音乐记号？（认识顿音） 第三关学唱旋律 4. 模唱歌曲旋律，进一步熟悉歌曲。 请同学们伸出小手为歌曲拍打节奏。 5. 让我们一起来唱唱歌曲 6 .我们一起来为歌曲伴奏吧。（出示打击乐器） 三. 情感延伸 同学们你们快乐吗？可是大树桩爷爷却哭了。为什么哭了呢？大树桩爷爷早 上一醒来，突然发现它的子孙后代都被乱砍乱伐了，随地乱扔垃圾，河水也被污 染了。大树桩爷爷看到环境被破坏了，它伤心的哭了，同学们，你们看到这种现 象是一种什么心情？（伤心）那我们应该怎样来保护我们的大树呢？（少用一次 性筷子，节约用纸。还可以多种一些树）。我们国家还颁布了一条法律叫《中华 人民共和国森林法》， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/90dad60e00d8ce2f0066f5335a8102d276a2610e.html