如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 《足球—脚内侧传球技术》教案 授课教师 周启波 学校 一职校 学科 体育 授课时间 课题名称 2013年12月11日 授课班级 13级幼艺班 足球—脚内侧传球技术 人数 38人 1、通过了解足球的起源与发展，增强学生对足球的兴趣。 2、通过本次课，使学生基本掌握足球脚内侧传球的动作要领。 教学目标 3、在学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心。 4、通过练习体验乐趣、表达情感，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识和创新精神。 触球的部位，传球脚的动作（包括后摆、前摆、击球、击球后的随球动作）。 支撑脚正对传球方向，踢球腿外旋90°及传球准确性。 教学重点 教学难点 教学场地： 学校篮球场 教学器材： 足球10个 跨栏架4个 阶段 教师主导 学生主体 组织、方法及目的 领域目标 一.集合、考勤。 1.集合要快、静、齐。 ★★★★★★★★ 二.师生问好，宣2.体育委员整队并向★★★★★★★★ 布上课内容、目标教师报告人数。 ★★★★★★★★ 3.见习生随堂观摩，教学常规 及学练要求。 三.检查服装，安并协助教师教学。 ★★★★★★★★ 排见习生。 ☆ （3分钟） 培养学生养成良好的课堂组织纪律 一、慢跑结合足球1.认真听教师讲解练1、学生成两列纵队围成圈养成运动前操（4x8拍）扩胸习方法及要求。 进行热身练习。 热身的良好习运动、体转运动、2.在教师的口令下统惯 目的：收心引趣 振臂运动、体侧运一进行。 调动学生学动弓步压腿、仆步3.积极思考，积极参习积极性，提压腿、活动膝、踝与，避免发生运动损高学生学习技关节 伤。 能的兴趣 1.听教师口令认真练活跃情绪、二、复习五步拳： 习。 启发兴趣 2.动作规范到位。 教师示范动作讲解方法并在同一口令下带领学生集体练习。 1页 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 1、学习脚内侧传1、讲解并示范脚内侧组织形式： 自主、合作球，转化兴趣 （认传接球的动作要领。 练习，体会动 ★★★★★★★★ 识）。 2、练习脚内侧传球技作、掌握动作★★★★★★★★ ①脚内侧踢球：上一术。 要领 步，支撑脚脚尖正对（1）、在教师的带领☆ 出球方向，距球的左下进行徒手的脚内侧★★★★★★★★ 侧大约15厘米，上体传接球练习。 ★★★★★★★★ 直立或微前倾，踢球（2）、四人一组进行组织形式： 脚膝关节外旋，脚底脚内侧传接球。 组织形式: 与地面平行，脚尖微要求：听哨动球 →∏← 翘，踝关节紧张，用（3）、各组学生分站脚内侧踢球的后中在栏架两侧利用脚内 →∏← →∏← 部，将球踢出。 保持情绪、 侧踢球穿过栏架练 →∏← 合作探究 ②脚内侧停球：面对习，距离由近到远！ 活动二目的：学习方法，掌来球，脚型同踢球动握技能 作，触球的中上部，做引球后拉动作。 2、练习脚内侧传球，点拨指导 （再体验）。 射门比赛（探究）：学生学习了脚内组织形式： 培养积极参教师利用正确的侧传球技术后，教师∏ ← 与的态度，增脚内侧传球技术利用射门比赛结合正∏ ← 强学生自信激发潜方法引导学生进确的脚内侧传球技术∏ ← 心。感受合作行传球比准练习，方法进行传球比准练∏ ← 互助并取得胜能、 利的快乐。 培养兴趣 针对进球比较多习，针对进球比较多目的：运用技能，精益求精 的组和学生一起的组和学生一起探讨探讨脚内侧传球脚内侧传球技术。 技术。 一.集合整队。 1. 在教师语言引导， 放松活动 二.放松活动。 音乐伴奏下进行放 三.教师小结,学松。 总结评价、生相互学习评价。 2.积极参与相互学习课后延伸 四.师生再见,回评价。 收器材。 3.礼仪，协助教师归 （5分钟） 还器材。 培养学生养成运动后放松的良好运动习惯 预计心率： 140次/分钟-----160次/分钟 练习密度：练习密度： 50±5% 2页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/986b26ba1ae8b8f67c1cfad6195f312b3069eb6e.html