足球--脚内侧传球教案（水平三） 年级 课题 教学 内容 教 学 目 标 5.2 授课人 张志海 时间 上课人数 40 地点 器材 锦绣小学 足球、标志物各41个 呼啦圈4个、音响1套 足球——脚背内侧传球 1、足球——脚内侧传球 2、游戏：决战桑巴 3、体能游戏：奔向世界杯 1.使学生了解世界杯相关知识,初步掌握脚内侧传球技术要领,使学生能在跑动中运用，并使传球成功率达到70%. 2。通过自主探究、合作学习，培养学生良好的学习习惯,发展学生下肢力量及身体协调性。 3。让学生愿意和其他同学一起学习,积极参加小组活动，为小组取得的荣誉感到高兴，并能主动帮助学习困难的学生。 教学 脚内侧传球的正确方法 重点 教学 支撑脚和击球部位的掌握 难点 教学 过程 愉悦身心阶段 课 堂 常 规 教学内容 课堂常规 1．体育委员整队，检查报告人数 2．宣布上课，师生问好，检查学生服装,安排见习生做好见习服务工作 3．宣布上课内容及有关注意事项 教学和学练法 教学活动 1.保持队伍整齐与安静 2。讲清课的内容 3.讲解、示范、口令 学生活动 1。集合快静齐 2。精神饱满、声音洪亮 3.认真听课的内容与要求 3分 1 组织： ＊***＊*＊＊＊＊＊** ＊＊**＊＊＊＊＊***＊ ＊＊＊＊***＊****＊ ＊*＊**＊*＊＊＊**＊ △ 要求：快、静、齐。 时次 间 数 组织措施及要求 热身活 动 游戏：团队寻宝 方法:把学生分成四组,每组一张地图，各组同学手拉手，按照地图上宝物的标记,快速寻找宝物，寻宝过程必须手拉手，看哪组最先找到所有宝物. 教育: 1、 齐心协力 2、 事前思考 3、 选择最佳路线 情境热身 上课之前老师给同学们准备了宝藏(足球)，需要同学们根据藏宝图的指示找到宝藏并运回。 目的： 快乐热身 引出课题 1、认真听清游戏规则 2、积极参与，争优创先 3、情绪高涨，积极热身 7分 1 藏宝图 发 展 身 心 阶 段 一.自主学习、合作探究的形式导入: 1。介绍世界杯相关知识 2.人人参加世界杯：两人一组近距离自主传球,要求传球准确. 3.讨论怎样传球稳定性高、准确,便于队友接球。 二.导入课题-—脚内侧传球 教师讲解、示范正确动作 口诀：脚尖向上翘 大腿向外展 击球后中部 出球方向正 重点：脚内侧传球动作要领 1。介绍世界杯，创设情境“人人参加世界杯”，激趣导入 2。讲解、示范脚内侧传球动作要领。强调重难点。 难点：支撑脚和击球部位的选择 三.巡游世界杯 1.上届举办地——南非（热情） 3.创设情境两人一组近距离自主练习 要求:脚型和击球点 2.现代足球发源地——英格兰 加长传球距离、两标志物中间传出 要求：支撑脚和传球力量 3.上届冠军——西班牙 双脚击拨球四次后传球 要求：动作协调、连贯 四.游戏：决战桑巴 地点:本届世界杯举办地—-巴西 规则：学生分成四组，第一名学生运球到标志物处脚内侧将球传进小球门，传进记一分，依次循环，分数多的小组获胜。 目的：跑动中脚内侧传球能力 “巡游世界杯"，带领学生到世界各地进行集训，备战世界杯。激发学生兴趣并向学生介绍世界各地足球文化。 4.介绍游戏规则，让学生在跑动中提高脚内侧传球的准确性. 1.认真听讲，积极参与,努力思考 2.认真听讲，记住动作要领，模仿脚内侧传球动作 3.分组合作练习,注意脚内侧传球动作要领。了解世界各地足球文化并在愉悦的氛围中提高传球准确性。 4。听清游戏规则，合理运动技术动作,积极进取，为小组争光 15 分 1 两人一组近距离传球 教师讲解、示范 传球通过两标志物 决战桑巴 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f2b14aca12661ed9ad51f01dc281e53a590251ca.html