哆来咪 教材内容分析： 本课内容综合性比较强，知识的拓展和音乐课联系较多，学生先从音乐的娱乐中去认识渐变美，逐步过渡到美术中色彩与形体的渐变，最后再去进行亲自体验美创造美。 学习目标 : 1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； 2、认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美； 3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色出明度渐变和纯度渐变的方法。 学习重点： 1、调配颜色和较均匀地着色的方法的把握 。 2、对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩，运用到画面中，并能在以后的涂色方式丰富起来。 学习难点： 1、学习理解色彩学的渐变色原理。 2、渐变色原理运用到绘画当中 感受色彩渐变的秩序美和韵律美。 学习过程： 1. 视频导入 观看迄今为止保存最大、最完整、音律最全的曾侯乙编钟，去感受不一样的乐曲。 播放视频。 出示两张图片，一张色彩渐变，一张抽象画 引出课题哆来咪。 2.出示水瓶琴 师：除了编钟，你还知道哪些与编钟原理相似的乐器？ 生答。 师：请你们猜一猜，这几个音高不同是因为水位的不同还是因为颜色浓淡的不同造成的。 生：明度的变化。 师：明度从浓到淡发生了渐变效果除了浓淡，你能根据水瓶琴还能总结出明度的其他渐变吗？ 生：亮暗、深浅。 师：如果我想把明度的渐变表现在纸上应该怎么做呢？ 生答。 师：时间到，哪组同学愿意向大家展示，并向解说你们是如何把明度的渐变表现出来的。在画的过程中你遇到了什么问题，又是如何解决的？ 学生拿着半成品解说，并说遇到的问题及解决方法。 师：大家都说的很好，可是老师刚刚也发现一部分同学的变现方法有一点问题，我们一起来看看老师是如何画的，希望对你们能有所帮助。 学生画完的渐变贴到黑板上。 师：我们一起看看这两幅画，一幅是基本的平涂法，而一幅是用明度渐变的方法进行绘画，这两幅图给你什么感受？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d2e4f4d86868762caaedd3383c4bb4cf6ecb74c.html