小学体育教案 钟少彬 课题 1、队列队形 2、游戏： 跳跃争先 教学 1、学生在活动中积极参入 目标 2、发展跳的能力及灵敏、反应协调能力 3、在游戏中发展学生的团结合作的能力 难点 队列队形特别是转法，学生有些分不清楚左和右 部分 内容、组织 教师活动 学生活动 目标达成 1、教师带领学生做各种1、教师用语言导入本节课1、学生在老师的带领下进 小动物的行走 2、组织如下图： ★★★★★★ ●★★★★★ 一 种小动物的行走 的内容 行模仿，在模仿的时候学生 在游戏中培养学生的兴趣和学生的模仿能力以及学生的让学生积极的参入 2、同学们你们喜欢小动作认真听教师都说了那些动吗？你知道他们是怎么走物 的吗？ 要求：学生尽情的想象各教师和学生一起参入活动 2、学生尽情根据自己在实想象能力。 3、教师进行语言鼓励。 际中的观察和想象进行模仿。 3、学生谈体会 队列队形 向后转： 二 1、教师表演示范给学生2、学生根据观察进行练习。 看，学生仔细观察，模仿3、学生分组进行练习，小 组长进行指挥。 论如何的练习才能记的更在活动中进行情感培养学生对队列队形的基本部分的基本动作的认识的了解。 动作要领：听到动令后，练习。 同时用力。从右向后转体习。 然后左脚向右脚靠拢。 习，小组长进行指挥 4、教师进行鼓励性语言 三 游戏： 跳跃争先 以右脚跟和左脚掌为轴，2、教师指挥学生进行练4、学生谈活动的体会并讨的培养 180度，重心落在右脚，3、教师让学生分组进行练好。 1、教师指定的小组长进行1、学生在小组长的公正裁发展跳的能力及灵裁判小组长喊停！ 动。 判下积极的参加 敏、反应协调能力 2、教师和学生一起参加活2、学生分组讨论如何的进培养学生团结拼搏行才会取得更大的胜利。 的精神 3、学生谈胜利的感受 三 1、放松操： 跟我活动 组织：※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ★ 2、小结： 3、下课： 器材： 场地设计： 动 2、教师进行小结 容 3、让学生收拾器材下课 2、谈体会 3、送器材 在轻松的气氛中进行放松 1、教师进行跟学生一起活1、学生进行放松活动 总结一下这节课所学的内 课后学生在跳跃争先的活动中积极性很高，放松的时候学生的乐感很反思 好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9cba59f747f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9ffe.html