《村居》 教学目标: 1、指导学生能够用轻松活泼的歌声唱出孩子们相互追逐嬉戏的情趣。 2、引导学生能够为歌曲编创节奏，为歌曲作声势伴奏。 3、能够掌握休止音符、下滑音在歌曲中的正确演唱。 教学重难点： 重点: 学生能够生动的、活泼的演唱歌曲《村居》。 难点：正确演唱歌曲中的休止符以及下滑音。 教学过程 （一）导入 师： 同学们，我们学校每一个学年都会有经典诵读，那么同学们一定学过很多古诗，那能不能请同学们告诉老师几首描写春天的美丽诗句呢？ 除了古诗大家知不知道有哪些描写春天的歌曲呢？ 那大家记不记得我们这个学期学过一首描写春天的歌曲，它叫《江南好》,同学们跟着老师一起复习一下这首歌好不好。 今天老师还想给大家告诉一首描写春天的古诗，是清代诗人高鼎所写的《村居》。同时呀也被写成了歌曲，它叫《村居》。有哪位同学会背诵的嘛？ 既然我们大家都学习过这首《村居》，那我们应该怎么样用歌声来表达这首诗歌呢，今天就请同学们跟着老师一起来学习《村居》这首歌。 （二）歌曲新授 1.初听歌曲 歌曲情绪怎样？ 歌曲里除了古诗，还有什么歌词？ 2.再听歌曲，出示歌词，思考歌曲分为几段？ 3学习第一乐段。 ① 分析第一乐段分为4个乐句。 ② 找出旋律相同或相似的乐句 4学习第二乐段 请小先生教唱第二段 ①节奏练习。 × 0×× ×× ××∣× 0×× ×× ×× ∣ × 0 × × × ∣× × × 0 ∣ ③ 认识下滑音记号，学习下滑音的唱法。 5.创编表演。 小组讨论一起创编动作 （三）拓展 1、介绍谷建芬和新学堂歌。 2、把《绝句》加入《村居》的音乐中唱一唱。 （四）总结 今天我们演唱了古诗新唱的歌曲《村居》，在美妙的歌声中，感受到了古诗词的意境和韵味。希望今后，同学们能够通过音乐，更加亲近、学习、和传承我们祖先的经典，感受中华传统文化之美。 最后就让我们在《村居》的音乐声中结束今天的音乐课吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa655e85dfccda38376baf1ffc4ffe473268fd7d.html