建立校企联动机制打造应用型人才品牌——以资源勘查工程专业为例 李志军;谭先锋;赖富强;龙学渊;李祖兵;林志成;王佳 【期刊名称】《重庆科技学院学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2018(000)001 【摘 要】根据教育部对部分地方高校转型发展的要求,结合当前油气地质勘查领域对现场工程技术人才的需求,深入分析重庆科技学院资源勘查专业人才培养的各个环节.提出走校企协同育人之路,形成“双主体、四结合、六共同、全过程”的“2461”人才培养模式,在校企“两基两联、双联双导、共建共享”思路引领下,通过提升教师工程实践能力、外聘兼职教师、共建实验室和学生顶岗顶班实习等途径,开展工程实践能力教学研究和改革,构建了资源勘查工程专业校企协同育人的培养机制,逐步打造了应用型人才品牌. 【总页数】4页(P125-128) 【作 者】李志军;谭先锋;赖富强;龙学渊;李祖兵;林志成;王佳 【作者单位】重庆科技学院石油与天然气工程学院;重庆科技学院石油与天然气工程学院;重庆科技学院石油与天然气工程学院;重庆大学机械工程学院;重庆科技学院科研处;重庆科技学院石油与天然气工程学院;成都理工大学沉积地质研究院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.打造专业特色文化,提升基层支部活力——以中国石油大学(北京)资源勘查工程14级卓越团支部为例 [J], 郭铮;周学智;尼彬杉 2.基于特色和品牌专业建设的新一轮本科教学体系改革——以资源勘查工程专业为例 [J], 周江羽;张晓军;刘常青;曹新志 3.工程教育认证促进教学过程质量保障体系和评价机制建设——以昆明理工大学资源勘查工程专业为例 [J], 王红岩; 陈爱兵; 李保珠; 吴鹏; 杨光树 4.校企联动开展新时代爱国主义教育机制研究 ——以机电一体化专业为例 [J], 金杜挺;郁元正;郭伟强 5."双万计划"背景下地方高校校外实践质量监控机制构建 ——以资源勘查工程专业为例 [J], 吴灿灿;冯松宝;曹静;赵景宇 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b1e937fe950590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed459.html