[教学目标] 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人口的千古名句。 [重点难点] 1、重点：背诵默写诗歌。 2、难点：体会诗歌的意境。 [教学过程] 一、导入 1.引出诗人: 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 师:大家记得这首诗吗？(记得)那这是谁创作的吗？(杜牧)这首诗是晚唐诗人杜牧所创作的。 2.诗人介绍: 今天老师就向大家详细的介绍杜牧: 杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。唐代杰出的诗人、散文家。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎，后到多地为官。 因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。 (重点区分李杜和小李杜) 大家都知道“李杜”，是李白和杜甫，今天我们又要认识一个“李杜”但是是区别于李白杜甫的“小李杜”，其中李是李商隐，杜是杜牧。大家一定要仔细区分他们的关系。 3.引出《泊秦淮》: 师:通过刚才的介绍，我们知道杜牧生活于晚唐时期，这时的唐王朝内忧外患，战乱不断，民不聊生。 而秦淮，却是历朝历代繁华的游赏之地，故而两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。 如今诗人杜牧夜泊秦淮，在这样的一种情形下又听到靡靡之音，他的心情应是怎样的呢？今天我们就一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。(板书:泊秦淮) 泊秦淮 [唐]杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 二、学生自由朗读全诗，并试着理解全诗大意。 三、学生师范朗读，再全班齐读。 四、赏析诗歌 1.讲授字词 烟:烟雾 沙:白沙，沙岸 泊:停泊 秦淮:即秦淮河，发源于江苏句容大茅山与溧水东庐山两山间，经南京流入长江相传为秦始皇南巡会稽时开凿的，用来疏通淮水，故称秦淮河。历代均为繁华的游赏之地。 犹唱:还在唱 商女:以卖唱为生的歌女 后庭花:歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝（即陈后主）溺于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。 2.赏析一二句:烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 这两句是写什么的?(写景)写了哪些景物?这些景物给你一种什么样的感觉?(写诗人夜泊秦淮所见的景物：淡烟寒水，夜幕朦胧的凄迷景象。) 师:这是诗人停泊秦淮所看到的景色，哪位同学能够说说这两句的意思？(叫同学) 生:如烟的水汽笼罩在秦淮河上，月光映照着江边的沙岸。宁静的夜里把船停在岸边，靠近酒家。 师:很正确的翻译出了这两句的意思，那么老师有一个小问题:诗中的“寒”令你想到了什么？(天气寒冷，表明这是深秋时节)除了季节的冷?有没有别的方面的冷?(心的冷)那么是什么使诗人心里冷呢？我们接着向下理解。 赏析三四句:商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 师:这两句话是什么意思?谁来说一说? (指学生) 学生:这时，从江对岸传来歌声，这是不知亡国之恨的歌女在唱《玉树后庭花。 师:大家想一想，这些无知歌女连亡国恨都不懂，还唱这种亡国之音！最后二句作者是在斥责这些歌女吗？ 师:大家想一想，歌女以卖唱为生，既然是卖唱，就要有听众，有点歌者。那么歌女所唱后庭花的听众是谁呢？是豪门贵族，掌权的官员，这些人在国难当前的时候还沉湎于酒色之中，寻欢作乐，过着醉生梦死，灯红酒绿的生活。 师:现在大家知道诗人为什么心里冷了吗？没错，诗人“寒”的是当权者醉生梦死，而不知国难。深深的体现出了诗人鄙视、忧伤、悲愤的心情。 五、总结 这首诗是诗人停泊在秦淮河岸边的时候，用卖唱的女子不懂亡国之恨，来借题发挥，批评这些不知国难当前只直享乐的豪门贵族和当权者。表现了诗人对他们这种醉生梦死生活的鄙视。陈后主醉生梦死，亡了国，这些豪门贵族不以为鉴，一样会步陈后主的后尘，除了忧伤、悲愤、鄙视外，从作者对历史兴亡的感慨中，我们还可感受到作者那颗忧国忧民的心。这首诗主要表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 因此，通过今天的学习同学们要牢牢记住前事不忘后事之师，我们要在之前的教训中，学会成长。 六、全班朗读 七、作业: 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b814848715791711cc7931b765ce0508763275c6.html