五年级上册《口语交际：讲民间故事》教学反思

时间：2023-04-12 03:33:12 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

《口语交际：讲民间故事》教学反思

本课的教学内容是讲民间故事，并选出有创意、有吸引力的民间故事讲述者。本次的教学重点是在讲故事的过程，引导学生适当丰富故事的细节，同时学会配上相应的动作和表情。在交流的过程中，讲故事的学生应运用方法把故事讲生动，其他学生则应认真倾听，并能借助标准合理评价。

教师精心设计以下几个教学板块：一是链接“快乐读书吧”，用知识竞答的方式盘点经典的民间故事片段。二是聚焦故事中的简略之处，在提示下把某一民间故事中的某一个片段的内容说丰富。三是进行创意比拼，通过配上相应的动作和表情，把故事说生动。四是参考标准，轮流讲民间故事并进行评选。按照“充分阅读——创造讲述——互动评价”的思路进行教学。