小班优质语言教案《铃儿响叮当》含反思 《小班优质语言教案《铃儿响叮当》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优质语言教案《铃儿响叮当》含反思！ 活动名称：铃儿响叮当（儿歌） 活动目标： 1、尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声，知道其用途，初步发挥幼儿合理的想像能力。 2、欣赏并初步学习儿歌"铃儿响叮当"。 3、能分析故事情节，培养想象力。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 活动准备：课件（各种铃声）小图片。 活动过程： 一、倾听铃声，导入活动 1、媒体展示（闹钟），引起兴趣。 2、师：听听这是什么声音？它可能会告诉我们什么事情呢？ 二、想想讲讲，经验交流 1、提问：在平时的生活中，你听到过哪些铃声？它有什么用呢？（提示：会告诉我们什么？） 2、幼儿根据自己的生活经验讲述。 3、讨论：如果没有这些铃声行不行？为什么？ 三、欣赏儿歌，学习朗诵 1、师示范朗诵儿歌。 问：你听到儿歌中有哪些铃声？ 2、幼儿跟老师一起朗诵儿歌。 3、幼儿跟老师一起表演儿歌。 活动反思： 活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动1 画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。 小班优质语言教案《铃儿响叮当》含反思这篇文章共1334字。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd898e289cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d62b.html