幼儿园小班教案《铃儿响叮当》 幼儿园小班教案《铃儿响叮当》 活动目标： 1、尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声,知道其用途,初步发挥幼儿合理的想像能力。 2、欣赏并初步学习儿歌铃儿响叮当。 3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 活动准备： 课件〔各种铃声〕小图片。 活动过程： 一、倾听铃声,导入活动 1、媒体展示〔闹钟〕,引起兴趣。 2、师：听听这是什么声音？它可能会告诉我们什么事情呢？ 二、想想讲讲,经历交流 1、提问：在平时的生活中,你听到过哪些铃声？它有什么用呢？〔提示：会告诉我们什么？〕 2、幼儿根据自己的生活经历讲述。 3、讨论：如果没有这些铃声行不行？为什么？ 三、欣赏儿歌,学习朗读 1、师示范朗读儿歌。 问：你听到儿歌中有哪些铃声？ 2、幼儿跟教师一起朗读儿歌。 3、幼儿跟教师一起表演儿歌。小百科：《铃儿响叮当》是詹姆斯·罗德·皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲,1857年美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱,并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e30998c5d6bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd184.html