15 夏天里的成长 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 1.描一描，写一写，并口头组词。 棚 藓 生字新词 蔓 坪 苞 蔗 蕾 瀑 苔 缝 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 （ ） （ ） 蔓 （ ） 缝 （ ） 谚 （ ） 尽 （ ） （ ） 3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。 后脑勺 活生生 苞蕾 草坪 苔藓 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量 本文是一篇 小散文，作者用 、 的语言描绘在 梳理万物都在生长的自然现象。开篇以“ ”这一中心句引领全内容 文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们:“ ” 1.找出中心句，并说说课文是怎样围绕这句话来写的。 思考2.如何理解文章最后一句话？ 问题 3.文章都写了哪些生物在夏天里飞快的生长？ 我有预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展搜集一些农谚，并说说其中的物候现象。 延伸 参考答案 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文 2.本文共有 4 个自然段，我会给自然段标上段落。 1.描一描，写一写，并口头组词。 棚 藓 生字新词 蔓 坪 苞 蔗 蕾 瀑 苔 缝 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 mán（蔓菁） féng（缝补） jǐn（尽管） 蔓 wàn（瓜蔓） 缝 fèng（裂缝） 尽 jìn（尽力） màn（蔓延） 3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。 后脑勺 活生生 苞蕾 草坪 苔藓 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量 谚 本文是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物梳理都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物长大的时期”这一中心句引领全文，结尾内容 点明中心，收束全文。启迪我们:“人要把握时间，尽量地用力量地长” 1.找出中心句，并说说课文是怎样围绕这句话来写的。 思考2.如何理解文章最后一句话？ 问题 3.文章都写了哪些生物在夏天里飞快的生长？ 我有预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展搜集一些农谚，并说说其中的物候现象。 延伸 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2ecbf92350cba1aa8114431b90d6c85ec3a88b4.html