营造趣味课堂，还原音乐本色 候晓培 【期刊名称】《人间》 【年(卷),期】2016(196)001 【摘 要】在小学音乐教学中，我们需要探讨的是课堂教学应该怎样围绕教学大纲与课程标准的双重要求，广泛激发小学生学习音乐的兴趣，让rn每个学生都能在愉快的氛围中学习音乐、享受音乐。因此，小学音乐教学中要营造童趣课堂，让学生感受到音乐的魅力。 【总页数】1页(P142-142) 【作 者】候晓培 【作者单位】新疆库车县林基路小学汉语学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.71 【相关文献】 1.营造智趣课堂彰显音乐本色2.营造智趣课堂 彰显音乐本色3.营造童趣课堂 彰显音乐本色——浅谈小学音乐课堂特色教学策略的运用4.以生为本 还原课堂本色——浅谈初中科学课堂教学中有效实施小组合作学习的策略5.高效课堂,趣味为先——探索初中音乐课堂创设课堂趣味教学的方法 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d67de6b70a75f46527d3240c844769eae109a315.html