基于校企合作订单班的班级项目化运作探析 陈楚文 【期刊名称】《广东交通职业技术学院学报》 【年(卷),期】2017(016)001 【摘 要】随着时代的变更,企业由于其自身核心竞争力和创新需求,对于人才(学生)的需求已经提升到不仅关注技能,同时还关注关键能力与素养,因此学生的综合能力培养日渐提升到重要的位置上.与此对应的是,学校传统班级中学生的综合素养培养上存在短板,校企合作订单班的培养也存在重技能、轻素养的局面.而通过项目化运作的管理来解决这一问题是一个途径.文中依托校企合作培养平台,对订单班进行项目化运作进行探析,以期深化校企合作的内涵. 【总页数】5页(P124-128) 【作 者】陈楚文 【作者单位】广州市交通运输职业学校,广东广州510440 【正文语种】中 文 【中图分类】G718.3 【相关文献】 1.“订单班校企合作”模式下的课程探析--汽车销售与售后服务流程课程的5+1创新教学 [J], 戴华 2.校企合作“订单班”学生职业素养培养探析--以四川建筑职业技术学院“华西装饰班”为例 [J], 郑凯 3.虚拟订单班校企合作模式中精准扶贫式招生方法的探析--以广东某高校为例说明 [J], 邓振华 4.谈基于校企合作的高职“订单班”的文化建设--以佛山职业技术学院奥威斯酒店“订单班”为例 [J], 石玉秋 5.由校企合作订单班到现代学徒制实现路径探析与思考--以咸阳职业技术学院为例 [J], 宋钊 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e1e2883cecf9aef8941ea76e58fafab068dc445e.html