七律.长征 教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。 2、重新认识生字认知由生字共同组成的词语。 3、理解全诗内容，体会红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 教学重点、难点： 1.抓住关键句指导学生认真朗读，从中体会作者的感情。 2.融合全诗内容，体会红军在长征中所整体表现出来的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 教学课时： 两课时 教学过程： 一、情境引入，铺垫情感 同学们，当代著名诗人雷雁抒在一首诗中这样写道：孩子，这个词语对于你们，是不是已经陌生?因为已经过去了半个多世纪，那时，你们的爸爸也许还没有出生。这个词是用血和火写成的。铁流滚滚，蜿蜒过中国版图上十二个省;从井冈山到陕北，闪闪红星照耀着艰苦的历程。这个词就是长征。(板书：七律长征)今天就让我们循着伟人的足迹，走进历史，走进长征。 二、初读诗歌，认知情感 1、自由朗读课文，要求：不多字、不少字、不误字，字字响亮。 2、王莎莎念，相机正音。(逶迤、雄浑、岷山) 3、齐读，读了这首诗，你有什么感受? 三、认知诗意，积蓄情感 过渡：相信大家理解了诗的意思后，感受会更具体、更深刻。 1、轻声念，在你不认知的词语或句子下面搞记号。 2、与同桌交流，把你的理解讲给他听，不理解的地方提出来讨论讨论。 3、全班交流。 远征：长途行军 择善：打听近义词平时、普通(叠词：平平常常、普普通通) 五岭：地处江西、湖南、广东、广西四省边境的五座山岭。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。(板书：～～～～～) 乌蒙：在云南、贵州两省之间的乌蒙山。 雄浑：气势雄伟、矮小险要。(板书：∧∧) 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 这就是两句比喻句，如果让你在这两个句子中分别加之比喻词像是，你可以怎样提? 你怎样理解这两句话的意思? 连绵起伏的五座山岭像是翻滚的细小浪花，矮小险要的乌蒙山像是脚下翻转的泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 金沙江水流的流水拍打着两岸高耸入云的'山崖，给人温暖的感觉。大渡河上横贯两岸的十几根铁索，并使人深感深深的寒意思。 读着这两行诗，你有什么感觉?(对仗工整、韵律感强) 更晴岷山千里雪，三军过后天下开颜。 千里：你眼前仿佛出现了什么画面?(一望无际、一望无垠、无边无际，目之所及都是皑皑白雪。) 更并使红军惊讶的就是翻越了一望无垠，被皑皑白雪全面覆盖的岷山，人人心情开朗，个个喜笑颜开。 4、现在明白这首诗的意思了吗?说给你的同桌听。 5、带着你的认知，听听这首诗歌，想一想：现在念这首诗，你又存有什么体会呢? 6、齐读，要读出你的理解，读出感情。 四、质疑问难，深化情感 读得真好!再看看这首诗的内容，你还有什么疑问吗? 1、韵头课文，高度关注诗句中的字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e85035bffa0f76c66137ee06eff9aef8941e4880.html