课题：光的折射 章节：8年级上册第二章第四节（人教版） 讲课人： 时间： 引入方法：——演示实验导入 技能目标 教学目标 时间 鼓励学生思考和假设，激发起求知欲 了解光的折射现象 教师行为 学生行为 技能要素 媒体使用 硬币一个 不透明杯一个 演示实验 提供教学透明玻璃内容的素杯一个 材资源 笔一支 激光笔一支 同学们今天我们做一兴奋 个“空碗生钱”的游戏， 下面有请几个同学上活跃参与 来一起配合。 首先拿出空碗，碗里放着硬币，让学生调整高度，看不见碗里的硬币，然后往碗里注水，此时学生能看见硬币。接下来我们再来看看一些有趣的现象，在一个盛着清水的透明玻璃杯放一支笔，叫学生观察现象。 播放折射现象的图片。 思考为什么会出现这些现象。（同学们回到家里也可以自己做做这些实验） “学习了今天这节课——光的折射，我们就能解释这些想象” 3分 惊奇 好奇 疑惑 1分 1分 根据生活经验纷纷议论，有各种各样的猜想 引起学习兴趣和求知欲望 挑明知识点间的关幻灯片 系 点出课题 板书：光明确教学的折射 目的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eaa0dd8db9d528ea81c779f1.html