幼儿园学习性区域活动观察记录表 主题名称 预设区域 重点关注 我的朋友 语言区、美工区、生活区、科学区、数学区等 科学区：初步了解磁铁具有磁性，学习运用表格记录自己的实验结果。 语言区：微笑（小鸟、大象、小兔、小蜗牛、小蚂蚁等）、美工区：笑得露出牙齿的脸（幼儿笑脸照片、小镜子、记号笔、油画棒）、生活区：和快乐的在材料提供 一起（带有笑脸的圆形抱枕）、科学区：磁铁能吸什么（磁铁、铁制品、塑料制品、玻璃制品、布制品）、数学区：认识数字6、7（背景图：果树、幼儿操作材料，水彩笔每人一支） 时间：第13周 游戏开始了，今天科学区的小朋友来探索“磁铁能吸什么”并做好实验记录。 瞧，小朋友们拿着纸在热烈的讨论，回形针能不能吸起来呢？小朋友们一致同意回形针能够吸起来，小组长徐珑玥就在记录纸上打好勾，接下来小组长提出问题：棒冰棒能不能吸起来呢？高钰焓说：能吸起来的，蒋博嘉说：我觉观察记录 得不能吸起来，高嘉薇：我觉得能吸起来的，于是小组长总结：少数服从多数，于是就在棒冰棒后面打好一个√，经过几名成员的商讨以及小组长进行了相关记录，他们觉得硬币不能吸起来，积木不能吸起来，随后每个小朋友拿起了一块吸铁石就行尝试，高嘉薇拿起吸铁石放在框框的上面：哇，回形针都吸起来了，只见一大串回形针跟着吸铁石一起起来了，于是徐珑玥就在回形针后面打了一个钩，随后蒋博嘉也开心的拿起磁铁：徐珑玥，这个硬币也能吸起来，于是徐珑玥就在硬币后面打好钩，徐：那积木和棒冰棒能不能吸起来呢？其他两个小朋友摇摇头，徐珑玥就在后面打了一个X。 分析调整 小朋友对于科学探索活动非常的感兴趣，由于小朋友刚刚接触记录纸，对于记录方法仍然不太熟悉，因此我让幼儿采取了小组合作的方式。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7246de1950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed437.html