1.小学生奥数计数练习题 篇一
1、用1,2,3,4这四个数字(1)可以组成多少个两位数?
(2)可以组成多少个没有重复数字的两位数?
2、书架上有6本故事书,5本画报,7本科普读物,
(1)小芳从书架上任取一本,有多少种不同取法?
(2)小芳从这三种书籍中各取一本,有多少种不同取法?
3、某条航线上共有8个航空站,这条航线上共有多少种不同的飞机票?如果不同的两站间票价都不同,那么有多少种不同的票价?
4、用0,1,2,3这四个数,可以组成多少个没有重复数字的四位数?
5、现有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面,用它们挂在旗杆上作信号(顺序不同时表示的信号也不同),总共可以作出多少种不同信号?
2.小学生奥数计数练习题 篇二
一、计算题。1、求未知数x
x-936=1844
2、求未知数x。
x+654=1080
3、求未知数x。
495-x=278
4、50112-31596=
5、5783+64548=
6、80706+1380+5434
7、94540-35894+8075
二、文字叙述题。
1、3795与7426的和,减去2475,差是多少?
2、15000与8990的差,加上5090,和是多少?
三、应用题。
1、小红看一本126页的故事书,已看了一些还剩38页,小红看了多少页?(设未知数为x,再解答)
2、25千克黄豆可制豆腐100千克,照这样计算,用175千克黄豆,可制多少斤豆腐?(用两种方法算)
3、家具店运来45把木椅,运来的折椅比木椅的3倍还多10把,家具店共运来多少把椅子?
3.小学生奥数盈亏问题练习题 篇三
1、三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩17块;如果每人搬7块,则少10块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?解:总差为17+10=27(块);
分配之差为7-4=3(块);
所以有少先队员27÷3=9(人)
共有砖:4×9+17=53(块)。
答:这个班少先队有9个人,要搬的砖共有53块。
2、学校为新生分配宿舍.如果每个房间住3人,则多出22人;如果每个房间多住5人,则空1个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?
解:第一次盈22人,第二次多出一个房间则是亏3+5=8(人);
总差为22+8=30(人);
两次分配之差为5人,
所以宿舍有30÷5=6(间),
新生共有3×6+22=40(人)。
答:宿舍有6间,新生有40人。
4.小学生奥数盈亏问题练习题 篇四
例题:学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支,则缺45支;如果每人奖7支,则缺7支。三好学生有多少人?铅笔有多少支?分析与解答:这是两亏的问题。由题意可知:三好学生人数和铅笔支数是不变的'。比较两种分配方案,结果相差45-7=38支。这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。所以,三好学生有38÷2=19人,铅笔有9×19-45=126支。
练习题:
1、将月季花插入一些花瓶中。如果每瓶插8朵,则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵,则缺少1朵。求花瓶的只数和月季花的朵数。
2、王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。如果每人发5张,则少32张;如果每人发3张,则少2张。美术兴趣小组有多少名同学?王老师一共有多少张图画纸?
3、老师将一些练习本发给班上的学生。如果每人发10本,则有两个学生没分到;如果每人发8本,则正好发完。有多少个学生?多少本练习本?
5.小学生奥数盈亏问题练习题 篇五
妈妈买回一筐苹果,按计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个苹果;如果每天吃6个,则又少8个苹果。那么妈妈买回的苹果有多少个?计划吃多少天?分析题中告诉我们每天吃4个,多出48个苹果;每天吃6个,少8个苹果。观察每天吃的个数与苹果剩余个数的变化就能看出,由每天吃4个变为每天吃6个,也就是每天多吃2个时,苹果从多出48个到少8个,也就是所需的苹果总数要相差48+8=56(个)。从这个对应的变化中可以看出,只要求56里面含有多少个2,就是所求的计划吃的天数;有了计划吃的天数,就不难求出共有多少个苹果了。
解:(48+8)÷(6-4)=56÷2=28(天)
6×28-8=160(个)或4×28+48=160(个)
答:妈妈买回苹果160个,计划吃28天。
如果条件"每天吃4个,多出48个"不变,另一条件改为"每天吃6个,则还多出8个",问苹果应该有多少个,计划吃多少天?
分析改题后每天吃的苹果个数没有变,也就是说每天多吃2个条件没变,苹果总数由原来多出48个变为多出8个。那么所需苹果总数要相差:48-8=40(个)
解:(48-8)÷(6-4)=20(天),4×20+48=128(个)或6×20+8=128(个)答:有苹果128个,计划吃20天。
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