新课标中的历史教学 陈富生 【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2011(000)004 【摘 要】@@ "师者,传道,授业,解惑也."这是古代对教师职业的要求,教师就是传授知识,解答学生疑惑的人,可是在当今社会对教师的要求已经不仅仅是传授知识解答疑惑这么简单了,21世纪对学生提出了全面发展的要求,对教师也提出了全方位的要求,教师的角色也发生了根本的转变. 【总页数】1页(P131) 【作 者】陈富生 【作者单位】河南省濮阳市第五中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用2.历史教学中传统美德教育不容忽视 ——新课标教学随感3.历史地图在新课标初中历史教学中的运用探究实践4.新课标高中历史教学中史料教学的策略5.基于新课标理念下初中历史教学中渗透美育的策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1755158f2bea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a7d.html