2021年-2022年 5《影子》 【教学目标】 1. 认识“影、前”等八个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁。会写“在、我”两个字和斜钩1个笔画。 2. 正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解在阳光下影子与人形影不离的特点。 3. 借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个词来表达方位。 【教学重难点】 正确朗读课文。识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这4个方位，并用这4个词来表达方位。体会“我”对影子的喜爱之情。 【教学过程】 一、手影导入，激发兴趣。 1、做手影，激发兴趣。谈话：同学们，今天老师邀请几个小动物来到了课堂上，看看他们在哪里？预设：黑板上。提问：动物们怎么跑到了黑板上？生：是影子！ 2、字源识字介绍影。 师：当光照射下来被物体遮挡，形成的暗影就是影。所以有光就有影。过渡：下面就让我们一起看看课文是怎么写影子的吧！ 二、初读课文，读出节奏。 1、自由读，熟悉课文。请同学们自由读课文，不会的字借助拼音多读几遍。 2、指名读。我要请两个小小朗读家，把课文读给大家听，注意要读准字音，声音洪亮。预设：师：你读的真不错，尤其是这几个轻声的字，要读的轻而快。请这位小老师领着大家读一读。 3、读出节奏。 师：读儿歌，不仅要读准字音，还有读出节奏。请大家按照我画出的节奏再来读一读。 三、整体感知、随文识字。 （一）认识“前、后、左、右”。 1、读了这首儿歌，请你说一说影子都在什么位置？（出示：影子在前，影子在后，影子在左，影子在右） 2、识字：“前、后、左、右”。 师：他们还是我们今天要来学习的生字呢，让我们一起拼读一下，给他们组词。 3.辨别左和右。 提问：左和右是一对好兄弟，他们有相同之处也有不同之处，谁观察到了？ 预设：左的里面是工，右的里面是口。谈话：老师还帮你总结了口诀来记忆，同学们千万不要把它们搞混了。 4、运用四个方位说完整的话。这四个方向，我们在生活中常常用到，我想请你们用上这几个字来介绍一下你周围的同学。 预设：我的前面是......，我的后面是......，我的前面是......，我的右面是......追问：那请你向后转，现在你再来说说，谁在你的前面？ 预设：......在我的前面，......在我的后面。谈话：谁还能用上他这样的句式说一说？ 5、加动作朗读，辨析四个方位。 师：下面请大家起立，加上你的动作来读一读。 6、学写“在”字。谈话：这几句话中都有一个字，在，请大家借助辅助线观察这个字，怎样才能把它写好？预设：生1：撇起笔在竖中线。生2：第三笔竖在横中线起笔。生3“土”字竖靠近竖中线。师范写，生练习，自行进行星级评价。 （二）解析第一小节过渡：影子像小黑狗，听上去真有意思，快来一起读读第一小节1解读重点句子：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 1 2021年-2022年 （1）提问：为什么说影子像一条小黑狗呢？ 预设：都是黑色的。 追问：谁家养过小狗？小狗看到主人会怎么样？预设：迎上去，很亲热......请你再读。 （2）影子常常跟着我。 A、跟着。 什么是跟着？老师请个小影子跟着我走一走吧！（快走、慢走、转弯走） 你瞧，影子真是走到哪里，跟到哪里。总和我粘在一起，形影不离。 影子如此可爱，让我们快来读一读：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 （三）解析第二小节 过渡：影子常常在我们身边，不论开心还是难过，他都不离不弃，真像我们的好朋友。让我们读一读第二小节。 1识字：它。这里面有一个需要我们认识的新偏旁，宝盖。快看看它戴在哪个字的头上？谁能给他组个词？你还知道哪些带宝盖的字？ 2写字“我”，认识笔画斜钩。谈话：今天老师还要给你介绍一个新笔画，斜钩。写好斜钩你就能写好这个字——“我”，怎样才能写好他呢？预设：横在横中线上起笔，稍往上斜，斜钩在竖中线上起笔，略高于左边......师范写，同桌星级互评，自我纠正。 3、识字：“好、朋”。结识了几个好朋友，影子更是我们的好朋友，那怎样才能记住“好”和“朋”这两个字呢？ 预设：“女”加“子”就是好。 小结：加一加的方法真是不错，不仅能让我们记住字形更是能认识偏旁，女字旁，大家看它和我们写过的独体字女有什么区别？ 预设：横变成提，并且不出头追问：你还能说几个带女字旁的字吗？ 小结：看来一般和女性有关的字都带着女字旁。提问：你能说说怎样用加一加的方法记住“朋”字吗？预设：“月”加“月”就是“朋”。追问：那朋字的偏旁是什么？ 预设：月字旁。追问：还有那些字是带月字旁的？预设：腿。 提示：和身体有关的都带着月字旁。 4、解读重点句子：影子常常陪着我，它是我的好朋友。 谈话：只要有光，影子就会出现在我们的生活中，无论做什么事情都愿意陪着我们。当我们和小伙伴一起玩的时候，当我们放学一个人孤单的走着的时候，当我们晚上写作业的时候。 过渡：影子可真是我们的好朋友啊！请大家把第二小节读一读。 （四）整体感知谈话：影子跟在前跟在后，像只顽皮的小黑狗，和我们形影不离；影子跟在左跟在右，开心难过都陪着我们，和我们亲密无间。影子对我们如此重要，快让我们再把这首儿歌读一读吧！ 四、拓展延伸，课后探究。 1、在光的世界里，影子无处不在，它不仅带给我们温暖和爱还给我们带来了美的享受，让我们一起欣赏一段手影表演，感受影子的美 2,、看完了表演，相信你对影子更加喜爱了，那影子都在什么情况下在我们的前后左右呢？老师把这个问题留给细心的同学，课下大家交流讨论一下吧！ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bfc69ed49fe04a1b0717fd5360cba1aa8118ce3.html