教学内容：跑与游戏 任课教师：杨龙 1、通过本课的教学，使学生形成锻炼身体的良好习惯。 2、培养学生对跑的认识，发展学生的奔跑能力。 3、通过游戏活动，培养学生勇于拼搏和充分展示自我的能力。 教学 目标 教学 内容 课时序 间 跑与游戏 活动内容与要求 主导与主体活动 一、组织队形：成四列横队集合 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 二：蛇形跑 1，紧跟教师思路 2，了解观察蛇形跑 3，跟随教师进行跑蛇形跑 一、课堂常规： 1、体委整队，师生问好。 2、检查服饰，报告人数。 3、教师宣布本课的内容及目标。 要求：集合迅速、站姿端正、精神饱满。 二、热身活动： 6准 ′ 备1、蛇形跑 ~ 部方法：排头先跑，带领同学们绕8分 过各个标志物，自然而然就成了′ 蛇行跑。 教法学法： 1、导入：蛇扭动身体时呈什么形状？和跑曲线差不多 2、诱导学生动脑经 3、带领学生去跑螺旋形跑 2、徒手操 要求： 练习时做到动作协调、大方、自然。 要求：要按次序路线跑。 课 时 序 间 活动内容与要求 主导与主体活动 1、讲解示范 学生用自己的方法尝试（图四点为一组） ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、教师示范、讲解跑的方法，强调重难点及易犯错误 3分组练习 4、比赛，选出跑的最快的同学 5、终极比赛 放松：绕场学动物 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 基 本 部 分 一、变向跑 方法：游戏开始时设置一条起跑线和一条终点线。一组同学分开站在起跑线上，当听到老师口哨声响起时，迅速向前跑出，在跑动过程中当听到哨声响起时，迅速变动方向，向相反方向跑去，当再次听到哨声响起时，迅速变动方向···直到最快的一个同18学触碰到起点或者终点线，游戏′即为结束然后交换下一组。 ~ 20 跑动迅速，反应灵敏，′ 教学重点：变向灵活， 教学难点：跑与变向的转换 练习要求：积极练习，注意安全。同时能够积极思考，勇于探究，认真看、听讲解示范。 一、放松活动 二、小结 1、教师评价 4结2、课后延伸 ′ 束三、师生再见 ~ 部四、组长带领小组同学收还器6分 材。 ′ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3cd9e4aaf5ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d55.html