大班歌唱游戏《勇敢的鄂伦春》 活动目标： 1.熟悉歌曲旋律，用自然的声音清晰的唱出“鄂伦春、翻山越岭”等歌词。 2.借助谱曲和动作内容，熟悉歌词顺序。并在歌词最后唱“嘿”时创编动作。 3.根据游戏活动，幼儿边游戏边巩固歌曲，体验游戏的快乐。 活动准备：《勇敢的鄂伦春》伴奏，图片，PPT 活动重难点： 重点：完整的唱出歌曲。 难点：自然的声音清晰的唱准“鄂伦春、翻山越岭”等歌词。 活动过程： 一、导入。 师：在一个很远很远的地方，有一座高高的山岭，他叫兴安岭，在兴安岭里面有一片大森林，知道什么是森林吗？在森林里面住着一群人，他们跟我们不一样，他们是鄂伦春人，他们非常勇敢，这由于森林里有很多树，那么就有很多像光头强一样的人来砍树，所以为了保护森林，勇敢的鄂伦春人每天骑着马，背着一杆枪，一山翻过一山在翻过一山，翻山越岭的保护森利，熊大和熊二知道有鄂伦春人，于是想跟他们做朋友，就出发去找勇敢的鄂伦春人，他们就唱着歌出发了。 师唱：高高的兴安岭，一片大森林，森林里住着勇敢的鄂伦春，一呀一匹马呀，一呀一杆枪，翻山越岭护呀护森林。 二、师范唱 1、第一遍范唱：高高的兴安岭，一片大森林，森林里住着勇敢的鄂伦春，一呀一匹马呀，一呀一杆枪，翻山越岭护呀护森林。 师：他们来到了大兴安岭，没有找到鄂伦春人，可他发现树后有个洞，是谁藏在后面呢？熊大熊二一个一个把他们请了出来，看是谁呢？ 2、第二遍范唱：高高的兴安岭，一片大森林，森林里住着勇敢的鄂伦春，一呀一匹马呀，一呀一杆枪，翻山越岭护呀护森林。 嘿，原来是熊大熊二的朋友也跟着熊大熊二来到了大兴安岭，那还会有谁呢？ 3 、请你选一下，还会有谁来到这里？他会在第几棵树后面？ 4、第三遍范唱：高高的兴安岭，一片大森林，森林里住着勇敢的鄂伦春，一呀一匹马呀，一呀一杆枪，翻山越岭护呀护森林。 师：还会有谁藏在树后面呢？ 师：熊大熊二的好朋友都来了，光头强知道了他们都来了，可不高兴，他想兴安岭里面有很多很多树，要是让熊大熊二认识了鄂伦春人，那可就不好，他就不能砍树了，于是光头强想了一个办法，准备使坏了，把熊大熊二找鄂伦春人的歌谱取掉了，这样的话熊大和熊二就找不到鄂伦春人了。现在光头强要使坏了，你们能帮助熊大和熊二把图片找出来吗？ 偷走了哦， 三、学唱歌曲 1.出示图片学唱歌曲 师：高高的兴安岭，一片大森林，森林里住着勇敢的鄂伦春，一呀一匹马呀，一呀一杆枪，翻山越岭护呀护森林。 师：图片上谁不见了？勇敢的鄂伦春 2.幼儿演唱歌曲 （1）幼儿随钢琴齐唱歌曲。 师：光头强我要多拿几张，这样的话，他们就不会唱鄂伦春的歌就找不到鄂伦春人了 师：那两张不见了？歌词里是怎么唱的？真的是这样吗？怎样验证？（音乐） (2) 交换图片制造麻烦练习歌曲。 老师将图片交换位置，让幼儿把图片归位。 师：大一班的小朋友太厉害了，这么快就帮助熊大熊二找到了，歌谱找到了，可是光头强不甘心，我要把歌谱全部打乱，这样熊大熊二肯定要唱错，捣蛋了，闭眼睛闭眼睛 幼儿上台把图片归位。 师：谁来帮帮熊大熊二呢？ （3）幼儿齐唱试试歌谱对不对（唱歌曲） 光头强知道没有办法干扰熊大熊二了去找好朋友了， 四、创编游戏，巩固歌曲 1.猜一猜 师：光头强砍树，我们要怎么办？ 师：熊大熊二还有鄂伦春人一起去，拿着枪，骑着马，把光头强送到森林公安局去。熊大熊二要抓光头强，光头强知道了之后，藏到了树后面。 为了更有把握抓住光头强，他们开始练习抓光头强的本领，我们来看看他们是怎么练习的？（师唱歌曲） 幼儿：唱歌 2.是表演律动，练习本领。 师：熊大熊二唱着歌嘿一声把光头强从树上吓到地上了。我们一起来学习他们的本领好不好？ 3.幼儿集体表演 出示ppt 师：看图上，有没有光头强？ 幼儿：没有 4.边表演表找光头强在哪颗树后面？ 师：这次你们自己去抓光头强好不好？ 师：为什么光头强会知道我们选择的是哪棵树呢？ 师：现在在第几棵树呢？ 师：这次我们一定要把歌唱的非常正确，准备好了吗？ 师：小朋友们真棒，这次抓住了！现在我们把光头强送到森林公安局。今天我们跟着熊大熊二学了一首歌曲，这首歌曲的名字叫着《勇敢的鄂伦春》。 5、完整表歌曲 本活动除了教案，还有PPT、音乐，如有幼教同仁需要可以联系作者加微*信*：yiyeluohe免费赠送，笔者还有很多优质教案，希望可以和所有幼教同仁一起探讨相互学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5c31025fa517866fb84ae45c3b3567ec102ddc16.html