添画》教学设计 一、 教材分析： （一）编辑指导思想： 本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当的内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。 编者是想通过本课教学，培养学生的想象力和创新能力，训练和提高学生的动手制作能力。掌握图片添画的基本方法。 本课为学生提供了作品欣赏和基本方法制作。通过欣赏作品知道一张普通的图片经过添加，就会变的生机勃勃，富有情趣。 （二）教学内容和目标： 1显性内容和目标： 应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容和添加的内容统一的相关知识。 应会：利用图片情景添加适当内容，采用剪、画、贴等方法进行装饰和添加。 2、隐性内容和目标： 通过本课教学，培养学生想象力和创新能力，让学生参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。 （三）教学重点和难点： 重点：根据图片情景添加内容，学习简单的添画方法。 难点：使内容与环境尽可能统一。 （四）课前准备： 图片一张、剪刀、胶水、彩色笔等。 （六）课时：2课时 二、 教学过程： 第1课时： 教师活动 组织学生欣赏图片。 学生活动 教学意图 分小组交流。 了解图片内容。为添画介绍、分析、欣赏做准备。 图片。 教师讲解，出示课题-----添画。 明确课题，了解作业内容。 出示图片，组织学生分析画面，学生讨论，发言，通过讨论知道添画的基讨论问题：1、如果以这幅画为回答问题。 本方法，引导学生自主背景，你认为可以添加什么内可以添加什么内学习。 容？说说你的理由。 容，说说理由------ 2、你认为根据画添画应该注意根据画面添画，应什么？ 该注意什么？------ 教师简单示范，添加。 进行操作，指名在学习如何使添画的内容黑板上添画。 与图片情景想统一，解决教学重点。 看教材第2、3页，分析作品：1、看书讨论：发表自通过书中作品欣赏、分你最喜欢哪幅作品？为什么？己的观点和看法，析、了解制作方法。 2、说一说制作方法。 分析、交流制作方法。 提作业要求： 按要求整理用具，明确作业要求，准备完根据你自己选的图片内容进行选择作业方法。 成作业。 添画联系，注意图片情景和添画内容的统一。 教师辅导要点： 学生完成作业。 创新使用图片，创新添1、 能否巧妙利用图片。 个人或小组合作完加内容。 2、 图片内容与添加内成。 容是否统一。 3、 添加的构图是否美观。 4、 注意近大远小的关系。 组织展示、作业讲评。 自评、组内讲评。 培养和提高学生的评价能力。 小结：通过本课教学你学到了什学生发言。 引导学生发现问题，解么？ 决问题。 还有什么问题要解决？ 第2课时： 教师活动 学生活动 教学意图 1、 小结上节课作 品。 2、 明确本节课任了解本课的任务及完成作让学生明确本课的学习务。（根据课本第2页欣业的形式。根据自己的意愿任务，有目的地展开思赏图片，恰当地添加主来选择完成方式。 考。 题，是内容变得更有情 趣。 3、 看书2页的图 片：你想添加什么东西？ 你要用什么方法来表讨论该添加什么内容。根据 现？ 自己的理解，谈谈添画作品 4、 学生分组合作，的特点和带给人的感受。 添加内容。 是学生了解添画与平时5、 要求：与其内容制作添画作品。 作业的不同。感受添画与主题相一致。注意添加 的美感。 独特的内容。 6、 小结。你认为那 解决在操作中的难点。 张作品添加最巧妙？你按要求完成作业。 学到了什么知识？ 提高学生的绘画能力、动手能力。 三、教学反思： 本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当的内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。我在教学中着重强调通过综合性美术活动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6220bf505bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ecf.html