最新pep人教版小学四年级英语下册Unit 1 My school教案 A.Let’s spell B.Let’s sing（第3课时） 教学目标： 1.能够听，说，读，写单词water ，tiger，sister，dinner，computer。 2.学习字母组合er 在单词末尾的发音。 3.会唱英语歌曲《our school》 教学重点： ⑴学习字母组合er 在单词末尾的发音。 ⑴会唱英语歌曲《our school》。 教学难点： ⑴记忆单词computer。 ⑴归纳出er在单词末尾发/ə/音的规则。 教学过程： Step 1 Warm up 播放《Our school》 让学生静静的闭上眼睛欣赏，让学生说说都听到了什么单词，说单词最多的为胜，给予小红花奖励。 Step 2 Lead in 展开校园平面图，师生进行问答练习： T:Good morning, Boys and girls. S:Good morning, teacher. T:OK，Look at the picture. Where is the playground? S:It’s next to the garden. T: Excellent! Where is the teachers’ office? S: It’s on the first floor. T:Is it the library? S:No, it isn’t. T: Yes, This is a computer room. 是的，这是微机室。 Step 3 Presentation 1．教学Let’s spell ⑴.Read, listen and chant ⑴ 接上面游戏老师重复几遍computer单词后，并板书：computer，告诉学生computer的汉语意思并配上简笔画。 ⑴ 接下来出示其余几个单词卡，让学生大胆的快速的说出单词：water ,tiger, sister ,dinner 并引导学生多读几遍这几个单词，并找出这几个单词的相同点。（末尾都有er组合）再引导学生体验字母er 在末尾的发音规则。（字母组合er 在单词末尾一般发/ə / 音）。 ⑴ 播放 歌谣chant： Sister, sister, Can you see? A hungry tiger on the TV. Tiger ,tiger, Can you see? Dinner for you . Dinner for me. 学生们跟读。教师关注学生er 的发音是否到位。 ⑴ Read, underline and say ⑴ 请一些自告奋勇的学生试读这些单词，全班学生用下划线标注字母组合er. ⑴ 引领全班同学齐读这些单词，再分组试读，找出字母组合er的发音规则并提起注意。 ⑴老师出示一些新词：如：reader；driver；player；writer教学生试读操练发音。 ⑴Look,listen and write ⑴学生独立看图填单词。 ⑴ 老师讲评校对。 ⑴ 教师播放录音，学生跟读。 2. 教学Let’s sing ⑴ 播放歌曲，学生静听。 ⑴ 再次播放歌曲录音，让学生小声跟唱，体会歌曲节奏。 ⑴ 继续播放歌曲录音，让学生大声跟唱。 ⑴ 让学生配上动作边唱边表演。 Step 4 Practice 看一看猜一猜游戏 教师请一名自告奋勇的学生到台前老师手里抽一张单词卡，然后面对全班学生，无声地读出这个单词，请其他的学生仔细观察口型，猜一猜是哪个单词。如果猜对了，这名学生就大声的说Yes.在领着全班学生把这个单词大声地读一遍。 Step 5 Summary T：Boys and girls, Let’s look back this class. What new knowledge we have learned today？ Ss：字母er 的发音规则（字母组合er 在单词末尾一般发/ə / 音） T：Great! What new knowledge we have learned today？ Ss：我们还学会了英语歌曲《Our school》。 当堂训练： ⑴. 读一读 完成单词并连线。 1. sister number rul A. 2. writer reader comput B. 3. under winter tig C. 4. eraser after dinn D. 5. player river wat E. ⑴.选出不合群的小兔子。 library under river （ ） 1. A. B. C. umbrella ruler bread （ ） 2.A. B. C. player there （ ） 3. A. B. pork writer （ ） 4. A. B. sister orange （ ） 5. A. B. ⑴.问答对对碰。 1. Where is the library? 2. Is computer room is on the first floor? 3. What’s in your classroom? 4.Are they in the library? where C. winter C. after C. A.Yes, they are. B.Some desks and chairs C.It’s next to the playground D. No, it isn’t. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e4a43c65df7ba0d4a7302768e9951e79a896953.html