人音版第一册第2课《其多列》 执教人： 【教材分析】 歌曲《其多列》是一首云南哈尼族儿歌，2/4拍，五声羽调式，歌曲轻快、活泼、旋律以级进为主，易上口，是孩子们喜爱的一首儿童歌曲。 【学情分析】 一年级的学生活泼好动，模仿能力强，喜欢与小伙伴共同游戏、学习。这首歌曲欢快、节奏感强，能迅速吸引学生进入音乐课堂的学习，调动他们的学习兴趣和求知欲。 【教学目标】 1.通过聆听，感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活乐趣。 2.能够准确演唱歌曲，用歌声表达欢快、活泼的情绪 3.通过歌曲的学唱，培养学生对少数民族歌曲的喜爱之情。 【教学重点、难点】 准确把握歌曲节奏特点，完整演唱歌曲。 【教学准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 一、节奏练习 1.四分音符节奏稳固练习 x x x x 2.四分音符、八分音符节奏稳固练习 x x x x x x 3.听辨节奏 师：请你仔细听，并准确的说出老师给出的节奏。 x x x x x x x x x x x x x … 4.练习巩固歌曲节奏 二、学唱歌曲 1.初听全曲 师：在刚刚节奏的基础上再加上旋律，就成为了一首好听的歌曲。我们一起来听听，歌曲里都唱了些什么？ 2.歌曲简介 3.再次聆听歌曲第一段 师：请你再次聆听，歌曲中出现最多的一个词是什么？它出现了几次？ 4.师生合作，生唱“其多列”师唱其他部分。 5.教唱第一段歌词 6.情绪处理 7.自学第二段，小声跟唱 8.歌曲处理，难点解决 9.跟录音完整演唱第二段，并轻声跟唱第三段。 10.完整演唱全曲 三、歌曲延伸 欣赏哈尼族的图片，简介哈尼族及其音乐文化 四、完整演唱全曲，并加入二声部节奏为歌曲伴奏。 ① x x x x ② x x x x x x 五、小结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87ac55f02079168884868762caaedd3382c4b50e.html