2020至2021年度一年级语文下册集体备课教案 教学内容：6、古对今 年级：一年级 课时：第二课时 备课教师： 学习目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 教学重点：了解课文内容。 教学难点：感受语言的对仗美。 教学准备：生词卡片、课件。 导学过程： 一、导入揭题：激趣导入 1.学生之间玩拍手游戏。 2.今天我们来学习一些对子歌。（教师板书：识字6 古对今） 二、明确目标 三、自主、合作、展示、点拨 学习活动 1.学生自主学习、教师巡视指导。 2.学生自读课文，把不会读的字勾画出来。 3.同桌向组长请教。 4.组长向小老师请教。 【活动过程预设】 1.自主学习：学生明确学习要求，自主学习。 2.合作探究：班内比赛读课文看谁读的好。不会读的教师教。 3.展示分享：组内比赛读课文看谁读得好。 4.评价点拨：班内比赛读课文看谁读得好。 四、当堂训练 1.把词语补充完整。 和风（ ）（ ） 鸟（ ）花（ ）（2019-2020） （ ）紫（ ）红 2.按课文内容填空。 （1）桃对 ，柳对杨。莺歌对燕舞， 对 。（2018-—2019） （2）和风对细雨，朝霞对（ ）（2018—2019） 五、总结延伸 同学们，对子是我国特有的，这节课从这些对子中你学到了什么？ 板书设计： 6古对今 和风细雨 古对今 莺歌燕舞 朝霞夕阳 严寒酷暑 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a4c16865081c59eef8c75fbfc77da26925c596a2.html