吉林省伊通县实验中学八年级劳动技术《第四课 纸艺—我心飞翔》导学案 学习目标： 1、在欣赏、探究、合作、互动交流过程中，感受纸艺——我心飞翔的艺术特色。 2、分小组合作利用多种纸制材料设计制作纸艺——我心飞翔的创作中提高综合能力。 3、从制作中体会制作纸艺的乐趣，体验作品制作成功的喜悦之情。 学习重点：探究学习用多种纸材料设计和制作。 学习难点：创新制作纸艺——我心飞翔。 课时：1课时 年级：八年级 教具准备：课件、教学模板、海棉纸等纸材料 学具准备：各色海棉纸、图画纸、卡纸、剪刀，双面胶等。 学习方案： 一、欣赏一组生肖图片。 提问：描述一下你要制作的纸艺——我心飞翔（平面或浮雕式） 二、小组合作利用模板制作纸艺——我心飞翔。 三、尝试创造。 1、探讨本组花平的制作步骤： 师：我们仿佛从心的万花筒里走出来，感觉真的太漂亮了，也想给自己制作一个，选择什么样的纸材也是有讲究的。 （1）用复制的方法：制作立体的纸艺——我心飞翔。 （2）用各色卡纸：制作平面的纸艺——我心飞翔。 （3）用各色海棉纸：制作浮雕式纸艺——我心飞翔。 （4）用图画纸：制作别具特色的纯白色衬纸的纸艺——我心飞翔。 2、布置作业： 教师活动提议： （1）小组同学共同合作一种纸艺——我心飞翔。 （2）先互相讨论一下，你们组准备制作一个什么样的纸艺——我心飞翔需要准备什么样的材料？ 1 （3）每个小组组长代表本组参加作品展示活动。 3、学生制作，师巡回指导。（可放背景音乐。） 四、展示评价，体会乐趣所在。 五、自我评价：请出优胜的小组成员。 设计意图：给学生展示自我的空间，增强学生的自信心，培养学生的个性。 六、课外拓展： 同学们！今天我们用不同的纸材做了这么美的纸艺——我心飞翔，红色代表着喜庆，课后我们还可以创作出更精美的纸艺生肖艺术品，装点生活，享受制作纸艺给我们带来的快乐！ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d207ca11ef630b1c59eef8c75fbfc77da3699778.html