学必求其心得,业必贵于专精 节日的装饰 教学内容与目标: (1)A.显性内容与目标: 应知:通过学习,了解运用美术方法可以将我们的生活装扮的更美. B.应会:学习描述节日不同的装饰,谈自己的感受.学习发现身边的饰物,并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。 (2)隐性内容与目标:了解不同地区的文化传统,包容多元文化,欣赏现代、传统的装饰,体验人们热爱生活的情感,激发学生对美好生活的热爱之情. 教学重点与难点: (1)重点:认识各地区不同的节日装饰,以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象,体验其美感,初步了解节日装饰的色彩、造型特点。 (2)难点:学习描绘节日装饰的造型、色彩。 [教学时间]2课时 [准备]有关节日及民俗的录像 [教学过程] 第 一 课 时 一、欣赏导入: 1.观看有关节日及民俗的录像. 2.思考:节日,我们穿什么漂亮的衣服?不同民族有什么不同表现?人们都会进行什么样的庆祝活动? 3.节日中的气氛都是由美丽的装饰渲染的.揭示课题:节日的装饰 1 学必求其心得,业必贵于专精 二、学生实践,教师指导. 1.基本形定位,用铅笔轻轻画人物动态。 要求:人的姿态表现出节日的快乐;服装色彩缤纷;各种装饰艳丽夺目. 2.描画具象,用铅笔在人物姿态骨式上画出各部分结构:头(五官、发式、头饰);再整体形的局部位置用简单的直线、曲线装饰服装样式;画颈、四肢、手、足.各部分不要求规范和比例. 3。勾线:用彩色水笔、油画棒,勾画人物的具体形象,细致生动的描写各部位。如:五官表情,头发样式、染黑头发,细致的刻画服饰纹样。 人物服装组合图: 4.添加背景:烟火、礼花、彩旗、彩灯以及各种装饰道具。 三、展评作业: 1.同桌互评.分别说说自己和对方的不足。 2.教师选出构图合理,人物动态协调,背景丰富的作业进行表扬讲评。 第 二 课 时 一、教师引导: 节日中最活跃的是人,人是节日中最美的风景线,而服装又使人变的更加美丽,服装的色彩首先给人留下深刻的印象。所以,节日中的服饰色彩一定要鲜艳夺目,再陪上其他美丽的装饰就更加烘托出节日的欢乐气氛了。 二、学生作画,教师指导 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d77103b2d3d233d4b14e852458fb770bf68a3b71.html